让你教学，你带最差班级打游戏？ 第122节

孔立伟笑着摇了摇头。

“那其他选手吗？难道没有一个要比肖争选手表现好的吗？”何冰继续问道。

“也不能说他们表现不好，只不过教学时间还是太短，他们并没有彻底熟悉教师这份职业，缺乏了肖争选手那种破而后立的境遇。”

“所以，我们才会觉得肖争选手可能排在第二位。”

“那任颜老师和安可呢？我记得此前各位很是看好任老师的。”

“我现在依旧看好小任。”陈建国回答出声：“但...”

“小任这接近半个月的时间都在忙着和九班弄一些期末晚会，反而是荒废了学习的时间。”

“所以这次考试，我们并不是很看好小任。”

“而且九班的底子本来就差，最终考出的成绩，说实话，很让人没底。”

“至于安可，她就是纯纯的被小任给拖累了，到最后也只有那么一周的时间用于复习，成绩不理想也是在情理之中的。”

“不过还好，九班此前的成绩基本都是以白卷上交的0分，这次只要学生们稍微配合一下，这两位老师留下来的可能性都很大。”

说着，陈建国也微微叹了口气。

明显对任颜的这种做法有些遗憾。

明明可以有更好的成绩的，现在却把时间用在了一个颇为‘形式主义’的期末晚会上。

这让他略微感觉到有些可惜。

‘也不知道小任到底是有什么其他的安排呢，还是真的无所畏惧...’

.......

“安排？什么安排？”

三中教师办公室中，听着发来提问的安可，任颜茫然的抬起了头。

“九班的期末考试啊~”

“你不是真的打算让他们自由发挥吧，你就不怕他们直接考砸，然后你被淘汰出局吗？”

“还是说你其实是为了迷惑其他选手，才带着学生们看似不着调的准备晚会，好让其他人放松警惕，让学生们控分在下次考试中爆发出来。”

“而实质上，你等的就是他们这种心态，好让九班的学生们在这一次中突然奋起，一鸣惊人？”

安可回道。

“你到底是哪来的这么多杂七杂八的想法啊？”看着眼前陷入某种阴谋论的安可，任颜不由得皱着眉头挠了挠脖子。

自己就是带着学生们搞点他们喜欢的，怎么还能被认为成这样呢？

“我们经纪公司说的呀。”安可点了点嘴唇：“还有肖争、小鱼他们的经纪公司也这么认为。”

“他们总觉得你可能这么老实，真的去搞什么期末晚会的，总觉得你是在憋大招。”

“而且九班的学生们也一点都不像是不学习，最起码在我的语文课上他们听的很认真。”

安可非常确信的点了点头。

明显也认为任颜不可能老实，肯定是在憋着什么大招呢。

“我确实是在憋大招。”任颜点了点头。

安可眼神一亮：“你看，我就说嘛~你...”

“不过这个大招是针对晚会的。”任颜摇着头打断了安可。

“事实上，我对他们的成绩并不关心，成绩是远远不能代表一切的，我更关系的是他们是否真的能从我这里学到他们受用一生的东西。”

“此前较为上心，是因为我需要班主任这个职位，现在我都已经是全科目老师了，自然也就不用在去考虑九班成绩这个问题了。”

“至于你说的，我会不会被淘汰？”

任颜笑着摇了摇头：

“那就得看九班那帮小崽子们想不想让我继续留下九班了。”

“此前我教导的只是历史，后来又多加的地理，节目组也只会在这两门科目上卡着我。”

“而这两门科目，我一点都不觉得他们还会和以前一样差。”

说罢，任颜就继续低头看起了九班全体学生安排的音乐剧流程。

距离期末晚会还有三天时间，他得抽这个时间把那些细节问题全部揪出来才行。

“那，他们那么认真的上我的语文课又是怎么回事？”安可不解问道。

“可能是因为，他们觉得你还是个不错的老师吧，最起码能够和他们说到一起去。”

任颜没有抬头，随口回答了一句。

安可有些愣愣的站在了原地：“是...这样吗？”

.......

而此时，一间考场内。

九班的学生们翻开了自己的试卷，拿起水笔全神贯注起来。

他们要为自家的便宜老班作出一些努力。

正如任颜此前为他们担下责任一般。

现在他们也想为任颜做一些事情。

这都是大家在私底下商量好的。

第一百二十五章 潜移默化的影响

考试很快开始。

第一个科目就是历史。

当他翻开试卷的那一刻开始，王博就知道自己的成绩可能不是太差了。

这历史开头的部分考的是世界史，而且占据比例似乎不小。

拖大航海的福，对于世界史，王博还是比较了解的。

很快他就解答完了世界史的部分。

尤其是最后一道问答题，居然问的是凯撒的生平和功绩。

虽然自己没有特意去了解过这方面的东西。

但班长他们那些负责剧情的，天天在一旁吵吵着有关凯撒的事迹，听说是想以凯撒作为原型来改编一些故事。

自己也就耳渲目染了一些。

现在简略的说出一些凯撒的事迹，自然是没有问题了。

‘真想不到，弄个音乐剧居然还能有这种收获。’

这一刻，王博感觉有些庆幸。

之后的历史部分就回到了正统的中国史之上。

在以往讲三国人物的时候，任颜总是会夹杂的讲一些历史上发生过的相似事件，因为实在是太过巧合，他也就跟着记住了一些。

当然最主要的还是当做故事来听。

就比如楚汉时，项羽和刘邦之中还有着一位韩信，如果韩信当时真的叛变了，那么楚汉会不会也形成三国。

这个问题一直都是九班男生们私下的谈资。

又比如与在民间与诸葛亮有着同等地位的刘伯温。

开国艰难程度可以和刘邦媲美的朱元章等等。

这些，任老师都在以往的课堂上，当做一个又一个的故事讲给自己这些人听过。

虽然其中夹杂的强烈的主观色彩，但也正是因为这样，那些故事才能成功吸引到他们。

在被吸收成为他们的谈资中，还若有若无的普及了一些历史知识。

是以，整张试卷王博答起来并不算困难。

虽然还是有好多东西他不明白，比如其中有一道判断题，问的就是南北朝在前，还是五代十国在前。

王博就完全答不上来。

但这并不妨碍他去蒙！

以往遇到不会的题，王博会直接选择空下来或者干脆教白卷，但这次，他还是觉得试卷全部写满可能会比较好看...

历史过后的科目是地理。

同样的轻车熟路，一些气候特点，那更是伸手就来，就好像这些知识点已经全部都刻在了自己的脑海中一般。

看到问题自然而然的浮现而出。

王博不大理解这具体是个什么原因，但他并不是很讨厌这种感觉。

不长时间之后，地理试卷就被王博写的满满当当。

与历史不同，这次他很确信，每道题自己都清楚，就算其中有一些模棱两可的答桉，但总归要比以往好上了太多。