疯了吧!考试作文你写三行情诗? 第12节
足足大笑了好一会,何立生才停下来。
却依然不停的点着头,嘴里啧啧称赞:“好啊!好啊……”
何立生这一刻的心情其余人当然是无法理解的。
这些老师们只知道他在教学界的地位很高。
可实际上,何立生这半生以来研究的都是诗词!
他还有一个身份,镇国文学泰斗周老先生的关门弟子之一!
周老先生毕生浸淫于汉语言文化研究,作为他学生的何立生,对汉语言文化的深耕当然不会低!
尤其是对于诗词研究,这是何立生半生以来的课题!
古代的诗词歌赋,很多。
李白杜甫苏轼清照,都是能影响一个时代的绝代诗人!
可偏偏,近现代以来,诗歌断层了!
近现代诗几乎绝迹!
周老曾经不止一次对此感到惋惜,甚至时时长吁短叹!
何立生心中的遗憾,可丝毫不比周老低!
直到今日他看见这首三行小诗!
真正的,能打动人心的近现代诗!
刚刚他看似发狂的表现,其实都是在品味这首小诗的真正韵味!
等到真正领悟了其中精髓,那种欣喜若狂根本就无法压制住!
何立生也压根没准备压制住!
他此刻的心情,用古人的话来说,当浮一大白!
咂着嘴,何立生面色沉醉,似是还在回味。
忽然,他视线余光注意到身边站着的陆宏盛。
这才想起了什么似的,好奇问道:“对了,你刚才想跟我说什么来着?零分还是什么的?”
陆宏盛:“……”.
第十三章 尘埃落地!老校长的心思!(求鲜花评价票~~)
何立生此言一出,顿时整个会议室的气氛都凝固了。
众人脸上的神色都变得极为古怪!
陆宏盛则是头皮发麻!
他先前想说的是啥?
不就是觉得这份考卷不合格,应该判零分吗?
结果这话还没说出口呢,何立生见着这首三行小诗,高兴成这样!
那可是名副其实的欣喜若狂啊!
就是傻子也知道,这位何教授对于这首诗是真的喜欢到了骨子里!
这会儿上去跟他说,应该给这诗判零分?
那怕不是有个什么大病!
陆宏盛喉头滚动了一下,瑟缩着没敢出声。
何立生愣愣的打量着他,回想起之前这群老师们的对话,忽然懂了。
他们口中的零分满分,都是说的这份答卷了。
稍一思索,何立生便想明白了前因后果。
可想明白之后,却忍不住摇着头长叹了一口气。
“哎——你们啊!”
“这事儿其实很简单!”
“这诗本身我就不多说了,各位都是苏省有名的语文教师,基本的诗歌鉴赏能力都不差!”
“切题方面的话,我也不啰嗦,你们都能看出来!”
“你们真正纠结的问题无非是,面对这样一个特例,要不要为他打破常规!是这么个理吧?”
话音落下,众位老师都恍然点头。
还真就是这么个理。
包括陆宏盛,也领会了其中意思。
矛盾就在这里,一个是极度优秀的‘特例’,另一个是十几年维持的规矩。
怎么选?
这是一个倾向的问题。
何立生一脸正色,郑重其事道:“其实很简单!”
“我的结论也是——满分!”
“确实,规矩是需要的,但规矩针对的永远是大多数人,是群体!”
“而能写出这样三行诗的考生,他是大多数的普通人吗?”
“他不可能是!他是绝无仅有的天才!”
“天才为什么不能打破规矩?”
“天才就是为了打破规矩而生的!”
“所以还有什么好纠结的?”
一席话简单明了,却振聋发聩!
会议室里的老师们齐齐陷入沉默。
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就连陆宏盛都低垂下了头。
何立生目光扫过他们,语气严肃到了极点:“我之前就跟你们说过,这次的作文题是周老参与的,包括周老要我传达给你们的意思:轻形式,重内容!”
“那些按照模板来的所谓范文,真的好吗?真的配得上满分作文吗?”
“有多少都是在无病呻吟?为赋新词强说愁?”
“我认为,这位考生的作文答卷——这首小诗,不仅我们要给他满分!更要公布出去,让全国的人民都看到!”
老师们全都一愣,都陷入了沉思,消化这句话里的信息。
半晌,众人都是反应了过来。
还是那句话,希望传达周老的意思:轻形式,重内容!
或者说,要寻求学生的创新突破能力,而非墨守成规的应试模板!
这是向整个夏国传达的一个信号!
就在众人一片思索的时候。
何立生的声音忽然又响起。
“对了,小张助理,你查一下这位考生的信息,还有他的高考原卷在哪里!”
“我待会去取了,亲自回一趟帝都,带给周老先生过目!”
此言一出,四下皆惊!
“什么!?”
“何教授?一份高考作文卷,不至于惊动周老吧?”
“莫非是我们眼拙,压根没看出这三行诗真正的水平!?”
“我忽然也有这种感觉!”
“不知道,周老会给这首小诗什么样的评价?”
“……”
一片议论纷纷之中,何立生笑笑没说话。
说实话,他也很是期待那个场景!
“何教授!考生信息查到了!”
女助理的声音响起,语气也显得很是激动。
“哦?”何立生赶紧凑过去,顺着女助理的鼠标光点看去。
【考生姓名】:苏辰
【考生院校】:滨海市第一高中
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