疯了吧！考试作文你写三行情诗？ 第579节

　　粉笔擦硬生生的插入墙上，这能看出苏辰的力度究竟有多大。

　　经过这一下，没有人敢有动作了。

　　安琪老师拍了拍胸脯，她已经被这些学生整过很多次了。

　　“安琪老师，您先回去吧。”

　　苏辰护送着安琪老师离开了教师，随后他走上讲台。

　　整个教室可以说是杂乱不堪，甚至墙上桌子上被笔画的惨不忍睹。

　　班级里的大部分学生都没有穿校服，染发的染发，打耳洞的打耳洞。

　　苏辰拿出粉笔，在黑板上写上自己的名字。

　　“我叫苏辰，从今天开始当你们的代理老师。”

　　“你们下课怎么闹，我管不到，但是如果在我课堂上不守规矩，我不会手下留情的。”

　　听着苏辰的话，后排的一个光头男生冷哼一声。

　　在他看来，这个苏辰不过是虚张声势。

　　苏辰拿起刚刚写名字的粉笔，朝着那个光头用力一甩。

　　粉笔擦着光头的脸颊撞上背后的收纳柜上。

　　(ajei)

　　铁制的收纳柜，瞬间形成一个凹陷。

　　“操！”

　　被差点毁容的光头眼中冒着火，直勾勾的冲着苏辰走来。

　　苏辰冷漠的看着他。

　　“怎么，你有什么意见？”

　　“你他妈刚刚在干什么！”

　　见对方依旧不服气，苏辰挑眉，迅速一只手暗着光头的脖子，另一只手暗着他的肩膀，将光头压在讲台桌上。

　　“有没有人告诉过你，人外有人天外有天，永远不要那么冲动，这样只会把缺点暴露给对手。”

　　说完，苏辰便松开了光头。

　　“回去坐下。”

　　由于刚刚的事情，光头明显冷静不少，他一声不吭的回了座位。

　　“那么，还有谁有意见吗？”

　　见所有人不说话了，苏辰打开了书本。

　　‘扣扣扣’

　　敲门声响起。

　　“进。”

　　苏辰看去，进来的居然是那个胖胖的女生。

　　女生似乎也没想到一进门能看到苏辰，直接愣在了原地。

　　“回去坐好吧。”

　　女生瘸着腿，走到自己的座位上。

　　她的座位在最后排靠窗的位置，她的同桌是个男生。

　　此时男生的东西全部堆在了她的座位上，而男生似乎也没有想让开的意思。

　　胖女生只能尴尬的站在原地。

　　而班级里的其他人，则捂着嘴偷乐。

　　“东西拿走，让她进去。”

　　见状，苏辰开了口。

　　男生并没有想让开的意思，而是戳了戳女生的胳膊，随后又嫌弃般的在自己身上擦了擦手。

　　“老师，她太胖了进不去，和我有什么关系。”

　　苏辰的原则是，再一再二不能再三。

　　“最后一遍，东西拿走，让她进去。”

　　全班鸦雀无声，而男生依旧坐在位置上。

　　苏辰直接下了讲台，将胖女生拉到了自己身后。

　　随后一把拉起了坐在位置上的男生。

　　苏辰将窗户打开，两只手端起椅子，将上面的东西全部从窗户上丢下。

　　“喂，你干什么！”

　　见自己东西被丢下，男生冲上来就想抓苏辰的衣服。

　　苏辰一个翻身，让男生扑了个空。

　　“你！”

　　苏辰什么也没说，而是带着胖女生和她的椅子，来到了讲台旁。

　　让她坐在讲台旁边。

　　“把桌子搬过来。”

　　苏辰看了眼男生，冷着声命令道。

　　男生虽不情愿，但也无可奈何。

　　将桌子搬到了女生面前时，男生甚至瞪了一眼女生。

　　处理好事情，苏辰就可以开始上课了。

　　由于这个班的特殊，几乎没有老师讲课。

　　这也就导致，苏辰担任的，基本上是全科老师。

　　按照班级里面的课程表，这节是数学课.

　　第四百零九章 苏辰祖师爷，你可以给我签个名吗？

　　苏辰倒是也从来没想到，一帮作为高三的学生，数学几乎可以用一塌糊涂来解释。

　　“你们知道函数是什么吗？”

　　“集合呢？”

　　看着台下一个个空白的眼神，~苏辰抽搐着嘴角。

　　这都是高一最简单的知识啊！

　　“你们挺好集合就是某些指定的对象集在一起就成为一个集合-……”

　　一节课，苏辰都在讲解集合是什么。

　　可临近下课，苏辰再次询问他们。

　　底下的众人依旧流露出迷茫的眼神。

　　漂亮，他简直是在对牛弹琴，这帮人是一点没把知识听进去。

　　由于下节课还是苏辰，他便坐在了教室里，思考着该怎么给这帮学生从头开始补习。

　　“内，内个，苏辰祖师爷，我很喜欢您，您可以给我签个名吗！”

　　班级里的几个女生，红着脸走了过来。

　　“你们集合听懂了吗？”

　　女生们被苏辰突如其来的疑问给问倒了，纷纷摇头。

　　“你们什么时候能学会，我什么时候签名。”

　　说完，苏辰便再次埋入数学之中。

　　下课时间很短暂，很快便来到了上课。

　　苏辰想了很多教学的办法，想来想去，还是只有身临其境比较有感受。

　　“你，还有你，你们两个，上来。”

　　苏辰指了指光头和之前与胖女生为同桌的男生。

　　两个人不情不愿的走上来，苏辰拿出一根绳子，将两个人绑在了一起。

　　“你们看，在这个绳子之中，他们两个就为一个集，而这个光头，他一个人，就是他们这两个人中其中一个元，而他则是另一个元，你们明白了吗。”

　　不得不说，身临其境的方式很管用。

　　底下的同学见两个人被绑在一起的模样，都笑得很开心。

　　但这个知识却印在了他们脑海中。