华娱:从找前女友们化缘开始 第354节
“杰诚,详细说说!”
“抛开所有华而不实的动作,招招致命。以最小的成本完成杀伤,而非大开大合!”
“也就是说,您可以利用它一直‘打’下去,哪怕到了60岁,您也可以继续以动作巨星的身份活跃在银幕上!”
“前提是咱们这部电影能成功,能获得市场的正面反响!”
闻言,陈龍试图调整自己的呼吸,但做不到。
胸膛剧烈起伏着!
又试图缓和自己的情绪,仍旧做不到。
脸颊泛红,目光火热。
“杰诚,继续说!我听你的!”
“好的大哥。关于动作调整,我建议您去上边问问咱们部队中一些特聘教官的联系方式。”
这并非是泄密,国家早就半公开了。
甄杰诚至今仍记得看到的一些相关视频资料:一个老头,估摸着有八十高龄。
拿着一根棍子和一个军人对打,给官兵们演示,动作幅度明明很小,但突然一个格挡后顺势就是一捅。
捅蛋,捅喉!
要么关节,要么要害,借力打力,全程没有半点儿多余动作。
看的甄杰诚捂着喉咙,夹紧双腿,背后生凉!
“所以大哥,你接下来会很忙!忙着提升演技,忙着学习套路动作。”
“学完套路动作后,您还得带回去找专业的动作指导进行细微化调整,让它更符合电影的艺术化表达。”
“这方面我不参与,专业的事儿交给专业的做!”
“但验收必须由我来!我点头了,这个动作才算过关!”
“没问题!你是导演,听你的!”已经被甄杰诚所画大饼彻底吸引住的陈龍毫不犹豫,脱口而出。
“忙点儿好!我喜欢忙!”
“我只怕忙不起来!”
“亦或者没有方向的忙!”
站起身,握手后是用力的拥抱,
“杰诚,辛苦了!”
“杰诚,拜托了!”
“大哥,瞧您这话说的,这不也同样是我的电影吗?”甄杰诚笑道。
“哈哈哈,你说的对!”陈龍拍了拍甄杰诚的肩膀,“那就一起努力,一起加油!”
又是风沙弥漫的地道好天气。
柳晓丽早早的起床做好了早餐,然后招呼吃饭。
“早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少。所以啊,你们俩必须都得吃完!”
是的,景恬昨晚是在柳伊菲家里住的。
一段时间的相处,二人均从对方的身上看到了自己的影子,于是格外情投意合,很快便处成好姐妹。
“好的柳姨,我肯定吃完!”
景恬一边回应着,一边和柳伊菲叽叽喳喳着。
热热闹闹,与以往形成对比。
看着这一幕,柳晓丽的心情也莫名好了起来。
就是眼神有些怪异,或者说哭笑不得。
柳晓丽原本以为,舒嫦那丫头已经是最匹配自家闺女了,不料还有高手!
一样的态度认真,一样的热衷鸡汤。一样的心怀梦想,一样的天赋惊人!
出道的方式也差不多,虽然恬恬的背后助力更强劲,但经历的本质是一样的。
哦对了,就连大眼睛散发出的智慧光芒都如出一辙。
这简直就是离谱!
思及此处,柳晓丽烦躁的挠了挠头。
颇有种差生家长去开家长会的心塞。
吃完饭后就要开车送这两个“学生”去“学校”了。
新“学校”!
新“老师”!
上一个学校与老师只坚持了三天,而这已然是两周以来第四次转校!
哪怕四五天呢?多一天就是进步,就是胜利!
据说,北影表演系的老师们已经不接校外人士的电话了。
据说,面对中戏的贴脸嘲讽,表演系都懒的反抗了,缩着脑袋,直接躺平。
媒体赫然爆出:柳某菲辗转多地补习演技,记者电话采访北影,接通后刚开口便被挂断,再拨打已然无人接听。
对此,柳晓丽也麻了。
能怎么办?啥也办不了!
自己生的!
将近一米七的个头,九十多斤,这也没法儿塞回去回炉啊!
更何况,如今还多了个异父异母的小姐妹。
“吃完了就别聊了,赶紧的,去换衣服,然后咱们出发!”
“哦对了,咱们今天去人艺,去找冯远铮老师!”
“我可提醒你们俩,这一次一定要好好努力!冯远铮老师的脾气可与之前的老师不一样。”
“我打听了,冯老师在《不要和陌生人说话》里可能不是演的!”
“不光是街坊邻居还有朋友,就连在人艺工作几十年的老员工们都怀疑,冯老师打过梁丹妮。”
“因为梁丹妮的妈妈,也就是冯老师的丈母娘,打电话给冯老师时被人艺的同事们听到了!”
柳晓丽也懒得去分辨消息的真假了,先把打听的事实一股脑儿全倒出来。
如果制造的威慑力能有效促进二人进步,再好不过。
“反正我已经提醒了,你们俩自己看着办。”
闻言,柳伊菲和景恬面面相觑,不由自主的联想到《不要和陌生人说话》的剧情及画面。
傻眼了!
心慌了!
匆忙换好衣服,坐进车里后不再像先前那样嘻嘻哈哈聊个不停。
沉默!
沉默是今天的主旋律。
直到抵达人艺,当见到冯远铮的刹那。
电视剧里的画面落入现实,并逐渐吻合。
巨大的压力骤然下坠,重重压在心头,令二人不禁一颤。
“老.老师好!”
“嗯!你们俩也好!”
冯远铮绷着脸,低沉而有力的回道。
冯远铮是故意这样的。
前三个受害者的经历让冯远铮也压力山大。
然而无奈于十天前上了康洪磊的大哔当,好酒好菜招待着,好言好语问候着,又是按摩又是礼品的,还没反应过来便莫名其妙应下了承诺。
等到反悔时已经来不及了!因为踏马的康洪磊电话打不通,人也找不到,好像从人间蒸发消失了一般。
不得已,只能硬着头皮接待这两位已经在业内“名声大噪”的顽石。
并试图通过树立严师的形象,来让教学更加顺利。争取尽快取得进步成果,可以勉强交差后立刻击鼓传花,转给下一位。
“坐吧!”
“关于你们俩之前的表现,我已经从上一位老师那里得到相关信息了。”
“但严谨起见,我还是要先摸一下你们的底。”
“景恬,你先来!”
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