直播带娃：佛系奶爸天生叛逆 第131节

　　“静静就算成绩不好，将来的成就也不会差，毕竟各方面的素质摆在这呢。”

　　“我相信静静将来一定会继续进步的，看这段时间就知道了！”

　　当静静听到秦老师喊出自己是“三十一名”的时候，脸上还是露出了一丝惊喜。

　　她还以为自己这次又没有进步呢。

　　但下一秒，静静的脸上就露出了一丝委屈和惆怅。

　　她抿着嘴看向爸爸，眼睛里满是失望。

　　“爸爸，只进步了四个名次，没有达到要求。”

　　方一凡听到女儿的话，微微一笑。

　　他冲着闺女挤了挤眼睛，十分随意地轻声问道：

　　“闺女，你对自己这个成绩满意吗？”

　　静静不明白爸爸为什么这么问，但她还是很认真地思考了片刻，然后点了点头，又摇了摇头。

　　方一凡又是一声轻笑，“点头是为什么？摇头又是为什么呢？”

　　静静苦着脸说道：“点头是因为我觉得进步了四个名次，其实还是挺满意的，摇头是因为我觉得没有完成目标，又有点不满意。”

　　“我以为……我以为我可以的。”

　　说着说着，她甚至都有些委屈地要哭出来，眼眶微微泛红。

　　方一凡抬手揉了揉静静的小脑袋，小声说道：

　　“其实呀，爸爸对你这个成绩还是很满意的。”

　　说完，他就看到静静猛的抬起头，眼睛刷的明亮起来。

　　“爸爸，你是说，对这个成绩满意，那咱们的约定……”

　　静静有些激动地问道，甚至忘记控制自己的声音，毕竟父女俩现在是在说悄悄话呢。

　　方一凡赶紧比了个“噤声”的手势，“嘘……”

　　静静这才意识到自己刚才有些激动，赶紧害怕地捂住嘴，向四周望去，见秦老师和周围的人并没有过多地关注自己，这才放下心来。

　　她再次用一个很小的声音问道：“爸爸，你刚才是说，对我这次的成绩满意对吗？那咱们的约定也算我完成了对吗？”

　　方一凡笑着点点头。

　　这时候，静静的好奇心突然来了，她又小声问道：

　　“为什么呀，爸爸？你不是说要言而有信，要信守承诺嘛？”

　　方一凡关上手里的手机，然后认真地说道：

　　“闺女，当初提升多少名次那是你自己想的，主要目的呢就是让你能够得到你自己满意的成绩。”

　　“既然你对这次的成绩很满意，那就无所谓那一个名次了。”

　　“最关键的，是你真的进步了，而且这段时间你真的努力了，这就够了！”

　　说完，他还悄悄在桌子底下给闺女竖了个大拇指。

　　听到爸爸的解释，静静脸上露出开心的笑容。

　　她用力点了点头，“嗯的，谢谢爸爸。”

　　方一凡习惯性捏了捏女儿肉嘟嘟的小脸，“你该谢谢你自己呢！”

　　这时候，秦老师已经念完了成绩单。

　　她微笑着扫视了一圈教室里的家长和学生，突发奇想地说道：

　　“不知道哪位家长愿意上台来分享一下自己此刻的心情，或者是自己的教育观念呢？”

　　闻言，家长们有的跃跃欲试，有的害羞地低下了头，还有的则在四下观望。

　　见众人没有人敢主动上来，秦老师有些无奈地看向了方一凡。

　　而方一凡感受到秦老师的目光，便知道了她的意思。

　　本来他还是有些抵触这样的发言的，毕竟前一世他最害怕社死了。

　　但经过这一段时间的直播，他似乎已经习惯了走到人前的感觉。

　　而且，他转念一想，现在认可度还没到，说明观众还在观望，自己何不趁着这次发言给他们添一把火呢！

　　想到这，他勇敢地站起身，走向讲台。

　　班级的家长纷纷投来惊讶的目光，眼神不停在他身上打量。

　　直播间的观众们也在弹幕嘲讽了起来。

　　“没想到竟然是方爸爸主动站出来的！难以置信。”

　　“他要上去说什么呢？分享如何把女儿培养成第三十一名？”

　　“太好笑了，一个差生的家长竟然先上去发言，他也好意思的。”

　　走到讲台上，方一凡对着秦老师点了点头。

　　秦老师投来一个感激的微笑，随后，让出了位置。

　　方一凡站在讲台上，扫视了一圈台下密密麻麻的家长和学生，脸上露出一个自信的微笑。

　　“首先，我要感谢秦老师给我这个机会，让我能够在这里和大家分享我的想法。”

　　“我的女儿这次考试是三十一名，可能在很多家长看来这很差了。”

　　“但是，对我来说，这已经很好了。因为她上一次考试是三十五名，而这次，她竟然进步了足足四个名次，我觉得她已经很厉害了！所以，我要在这里夸奖一下我的闺女。”

　　“静静你真棒！”

　　说这句话时，方一凡还对着女儿又竖了一次大拇指。

　　静静听到爸爸的表扬，脸上露出了花一般的笑容。

　　秦老师站在一旁，心里微微动容，下意识地鼓起掌来。

　　随后班级里响起了一阵热烈的掌声，连静静和方一凡都有些惊讶。

　　等掌声逐渐平息，方一凡继续讲道：

　　“一直以来，我都比较关注孩子的三观、人品以及情商方面，我认为这才是她决定她将来成功的关键因素。”

　　“而这段时间，她的表现我觉得非常好，能吃苦、情绪稳定、不撒娇、不攀比、有礼貌，这对我来说就足够了，哪怕她的成绩再低，我也觉得她做的很棒。”

　　“最后，我还有几句话要分享给在座的家长和同学们。”

　　“成绩差，不代表人品差！”

　　“分数低，不代表能力低！”

　　“谢谢！”

　　说完，方一凡微微鞠了一躬。

　　就在他鞠躬的时候，台下的家长和学生再一次地自发地响起了热烈的掌声！

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　　PS：感谢各位读者大大的催更和小礼物，这两天天气不好，身体有点虚，更新可能不及时，还请大家多多包涵……

第142章 第十次抽奖！

　　《爸爸的育儿经》节目三号直播间里。

　　方一凡一抬头就看到所有家长和同学都在为自己鼓掌。

　　直播间里的弹幕也在疯狂滚动，观众们仿佛对方一凡刚才的发言有很多的想法。

　　“方爸爸说的话太对了，我坚决拥护并支持他的观点。成绩差不代表人品差，分数低不代表能力低。”

　　“方爸爸的观点非常积极且具有启发性！学习成绩确实不能全面衡量一个人的品格或能力。每个人都有自己独特的才能和潜能，这些往往在传统的学术评分体系中难以充分体现。创新能力、团队合作能力、情商、道德品质等都是极为重要的素质，它们在人生的各个阶段发挥着不可或缺的作用。尊重和欣赏个体差异，鼓励多元化的发展，是社会进步的重要标志。为这样包容和平等的观念打call，我们一起促进一个更加全面评价人的环境！”

　　“但是，以目前的筛选机制来说，成绩差基本上就是能力差，清北、985高校可不会招高考500分的人，腾阿百这样的互联网大厂也不会去二本学校招人。”

　　“就是呀，现在的社会环境决定了，成绩好的就是能力强，他们更加自律，思维更敏捷，专注力更强等等。现实就是这样，看看不同学校的就业，以及跟踪毕业生十年后的收入家庭等情况，很明显。”

　　“能力……难道能力就只能专指学习能力吗？什么时候目光短浅到这种程度了……”

　　“主要现在的社会发展很多哪怕成绩好也无用武之地，很多高文凭高学历的人都做着低文凭的工作，很多有钱人素质三观都不如一个捡破烂的。”

　　“其实最可怕的不是那些没文化的三观不合格的坏人，最可怕的是文化程度高接受过高等教育最后变成三观不合格的坏人。有句话不是说就怕流氓有文化吗？想想看一个有文化与没文化的人做起坏事来哪个造成的影响大！历史有无数案例在那摆着。现在的学校父母都太看重分数了。我很不理解，学习好只能证明你是一个聪明的人，三观好才能说明你是一个有思想的人！”

　　“方爸爸的发言粗看有问题，细想问题极大。成绩和人品、能力都是强相关，这样的强相关被“不代表”这三个字直接给抹杀掉了，尤其是后半句。分数高，那就代表学习能力，领悟理解能力，自制力，专注力，灵活思考举一反三与实践应用能力等很多能力都不会太差。成绩低说明这里面肯定有一项或多项能力不行。”

　　“收起你的傲慢吧，成绩和人品怎么就强相关了？这社会上斯文败类，高智商犯罪少了？能力和学历也真不是划等号的，尤其某一领域的天才，他的文化课成绩可能很差，但是这项领域他能力就是很强，我们行业里有个知名大佬初中毕业，然后自学成才。”

　　“说句题外话，我都不敢想象我女儿这个年龄段的孩子长大了得承受多大的竞争力，优秀的孩子实在太多了，就拿我女儿来说，努力学习了，成绩也提上去了 班级第二了，但是全年级进不了前50[笑哭]这还只是个普通县城里的初中，县城里还有更好的中学！我们县最好的高中录取分数线是720多，满分750！我上学那会儿分数线才刚600。”

　　“很支持方爸爸的观点！没必要逼孩子，成绩差不代表人品差，成绩高，不代表人品就好。职业和高学历不代表就是人品好。”

　　“看弹幕上有个哥们说“分数低基本能力低，分数高不一定能力高”，还是太刻板印象了。我见过不少成绩差的，能力低的确实占少数，只是擅长的方向不同罢了。分数低不一定能力高，分数高也不一定能力高。”

　　节目现场，主持人小撒也看想三位评论员，“三位老师，是怎么看待方爸爸刚才的发言的？”

　　周副局长依旧率先发言：“方爸爸提到的孩子的进步和努力是值得肯定的。但是，我觉得我们不能完全忽视成绩。毕竟，在当前的社会环境下，成绩仍然是衡量学生学业水平的一个重要指标。我们作为家长不仅要关注孩子性格和三观的成长，同时也需要帮助孩子找到适合自己的学习方法，既能保证学习效果，又能避免过度压力。”