别叫我校长，叫我师座 第135节

　　现在，他们怎么可能会对孙舒这个家伙，有好脸色

　　对此，孙舒丝毫不在意

　　“我事前说明一点，现在你们学校损失了一个最高指挥官，其他指挥官又再度损失……”

　　“加上你们失去了学生的支撑，你们觉得接下来，与其他学校的战斗还能继续下去吗？”

　　早在进入这扇门，他心中就有了一个完整计划

　　以当前的形势，迫使这些老师低头

　　若是外面那些一些学生，他可能还得拿出激情的演讲，针对当前的不公引发他们的共鸣

　　但，面对这些老师

　　将当前形势的利弊，全部分析出来就好

第126章 从群众中来，到群众中去

　　“你觉得我们该怎么办呢？”

　　主任唐钰似笑非笑的看着孙舒，似乎只要他说得有问题，周围的老师就会拿出AK将他突突掉

　　“额……”

　　望着老狐狸一般的唐钰，孙舒整理了一些思绪，将当前形势给摆在台面上

　　只见他逐帧剖析道：“现在你们的最高指挥官已经没有了，而且你们学校这学生与你们有了间隙”

　　“这点，你们无法反驳吧”

　　坐在座位上的老师，拎着眉头说道：“确实和你说的一样，但……”

　　“造成这一切的，不是你们这些敌军吗？你凭什么认为我们会与你合作？”

　　孙舒愣了一下

　　还以为自己听错了

　　你们现在都这种形势了，领导层几乎团灭，学生与你们这些老师不齐心

　　不与我们合作，你们还有其他出路？

　　可他还想劝服这些老师合作，还有一个更关键的地方就是，他现在在对方的包围圈里……

　　被自己的情绪左右，可不是一个深入敌军的政客，该做的事情

　　只见孙舒直接来到讲台位置，双手摆弄了一下话筒，望着前面的老师

　　严肃道：“诚然，你们现在的处境，是我们造成的，但扪心自问，你们学校内部就没有问题吗？”

　　“如果你们老师上下一心，我怎么可能有机会在食堂一个演讲，就能将那些学生策反？”

　　说到这里，他停顿了一下

　　目光落在身旁的教导主任唐钰身上，并大胆发问：“还有一个问题，请问你们学校是怎么判定精锐的？”

　　此话一出，全场一静

　　如何判断精锐？学校以往的惯例就是以分数论成败

　　可现在模拟的真实战场，成绩再好能怎么样？

　　计算风速、湿度、环境等等外在因素，对弹道的影响吗？

　　别开玩笑了

　　高中可没有这些知识！

　　成绩高并不能让这些学生，远超出其他学生

　　甚至于在身体素质方面，这些成绩好的学生可能不如那些成绩不好，但却经常运动的学生

　　孙舒环视四周

　　整个会议大厅内鸦雀无声，显然是这些老师意识到了唯分论，是不可取的

　　学校一直实行的唯分论，早就给这场战斗埋下了隐患

　　见这些老师都不出声，孙舒又继续道：“你们让你们口中的精锐在宿舍休息，其他学生在外巡逻，是怎么想的？”

　　“……”

　　沉默！

　　还是沉默！

　　这些老师面对孙舒的话，根本无从反驳

　　那些建议都是副校长以及外面那些出去的老师制定的

　　他们这些清醒的小数，根本无法反驳那些大多数

　　甚至于，他们早已习惯

　　哪怕明面上认为这些是错误的，但潜意识里还是觉得，那些是“精锐”该享受到的待遇

　　但，这些“精锐”的责任，他们似乎并没有考虑过

　　……

　　对于会议厅内，老师的沉默，直播间的观众也是冷笑不止

　　“这些人考虑了一切特权，安排给他们认为的精锐，但这些精锐却没有做出一丁点贡献，这不是蛀虫嘛！”

　　“精锐？成绩好算什么精锐？都打仗了，还搞成绩好那一套，灭亡是肯定的！”

　　“这些精锐不就是那些老师眼里的好孩子吗？好孩子代表听话的同时，还能让他们这些老师的评价更高，既得利益者，肯定要扶持那些让他们有所收益的人啊！”

　　“他们脱离了群众，现在群众来找他们了，水能载舟亦能覆舟，这话映照现实了”

　　……

　　此刻

　　孙舒双手按在讲台上，默默注视着前面的老师们

　　再度开口：“你们想要改变这一现状，那就得从基层做起，与学生同吃同穿……”

　　说到这里，他指着讲台上吃剩下的饭盒，声音更加高上几分：“自己享受特权的同时，还在怪学生们不听话……现在是特殊时期，官僚主义、形式主义，要不得”

　　“从群众中来，到群众中去，这句话应该不需要我教吧……”

　　旁边的主任唐钰，带头鼓掌：“你说得很有道理”

　　其他老师也是看向孙舒，默默的起鼓掌来

　　他们虽然知道这些道理

　　可在社会的泥沼中摸爬滚打，早已将这些话忘却

　　真正的社会，与书本里说的，完全就不一样

　　人情世故、隐性规则……

　　以前那个淳朴的年代早就过去了，现在的年代多是利益关系……

　　虽然非常认可孙舒这些话，但主任唐钰依旧没有答应下来，要与对方合作

　　“虽然你说得很对，但这不是我们与你合作的理由”

　　“我们没必要非得和你们合作，因为我们有其他选择”

　　然而，孙舒却是冷笑一声，悍然开口道：“不，你们没有选择！”

　　“为什么？！”

　　不仅仅是主任唐钰，就连其他座位上的老师，也是露出了不解的神情

　　既然他们能选择和对方所在的学校合作，那么肯定也能和其他学校合作

　　可从孙舒的口中，却并不像这么回事

　　那么……

　　这里面，肯定还有其他重要的信息

　　这时，前面座位上的老师，问出了心中的疑惑：“为什么我们没有选择？”

　　“我们主动与其他学校建立合作关系，我想，其他学校肯定不会拒绝一个强力的盟友吧”

　　孙舒摇了摇头，“拒绝肯定是不会拒绝的，但你们始终忽略了一种情况……”

　　他的目光在全场扫过，无比轻松的竖起一根指头，缓缓摇动：“先不说你们内部的环境问题，单是外界环境，你们就非常不容乐观”

　　此话一出

　　全场老师都是一愣

　　内部环境他们已经知道，就是学生与老师不齐心，现在更是有学生内乱

　　但外部环境……

　　有啥？

　　以孙舒现在表现出来的拉拢意向来看