大明：刚要造反，被封一字并肩王 第170节

看来还真把这件事放在了心里。

很快，随着孩童的引路，就只见到，前方出现了一座砖瓦房。

看起来也是这几年，新修建起来的，木茬都还是新的。

而一进去，那个孩童就是当先进去通报道：“先生，有人来拜访。”

“吵吵嚷嚷的，像什么样子！”

这时，随着一道训斥声，就只见到一个身穿布衣，看上去六十几岁的老人，走了出来。

他穿的简朴，头发胡子已经是花白，倒也透着一股儒雅气质。

此时一看到两人之后，顿时一愣，有些疑惑的抱拳说道：“不知道二位是有何贵干？老朽似乎没见过两位啊？ ”

“呵呵，今5.6天是我二人叨扰。”

而宋濂也是连忙做足了礼数，笑着说道：

“我等是偶然路过此地，听到这孩子能背诵论语，还学到了《里仁》篇，极为佩服先生对他们的教导。”

“要知道，在城里学堂的孩子，可是也比不上他们的啊。”

“这一切，可都是因为先生之功。”

“对了，我名宋景，他名刘文，都是京城人氏，也修习儒学，不知先生曾在何处讲学，我等说不定听过。

像是这等大儒，一般都曾经讲过学，引起过一定轰动的。

就算是现在隐居，只要一说过往名号，自己说不定听过。.

第113章标点符号！ 一个小孩子，竟是能教导堂堂大儒?

“这样啊

听到这里，这儒生顿时恍然，跟着就有点不好意思的说道：

“两位高看在下了，我区区一个老秀才而已，十几年来屡试不中，这才心灰意冷，受朱武少爷所聘，当个私塾先生，哪里讲过什么学啊。”

“啊？ ”

可是一听这话，却顿时是让宋濂面露匪夷所思之色。

—个屡试不中的老秀才？

连举人都不是？

这不可能吧！

区区秀才，有这么高的水平，能教育出这些弟子来？

要知道，就算是宋濂自己家的孩子，在这个年龄，也不过如此。

这太让人难以置信了……

而现，老秀才丝毫没有开玩笑的样子，还在那里很热切的说道：“对了，两位，听说现在京中又要开始乡试了，不知道现在京中住宿价格上去 了没有？可有听说今年考官是谁26?所治何学？"

这一番话问出来，却是让宋濂有些瞠目不能对了啊。

这话……活脱脱的一个官迷心切的人物啊。

为了考上一个举人，都有点走火入魔。

可是在自己想象当中，这应该是一个看透了世俗，选择隐居的儒学大师才对啊。

可是现在这样子……

宋濂毫不怀疑，要是自己说，能让他直接入朝为官，恐怕这个老秀才就会一点犹豫都没有，直接选择给自己跪下磕头感谢。

这活脱脱的，又是一个为了功名利禄，苦苦追逐而不得的可怜老儒生啊。

只是这等反差，也实在是太大了吧。

“不是……这些孩子，真是你教的？ ”

宋濂努力的摇摇头，让自己冷静下来，接着就是指了指这孩子说道。

“是啊。”

老秀才好像还有点奇怪，为何摆着乡试这等重要事情不谈，去关注什么孩子，不过此时见到宋濂脸色古怪，也就点了点头应道。

“那，那为何……”

宋濂脸色更古怪了，直接就想问，就你这水平，是怎么教导出这么出色的弟子的?

可是这话太冲了，有点不太好说出口啊……

好在这个时候，旁边的刘伯温及时说道：“为何此地的孩子，读书进度如此之快？而且还能读懂其中之意！”

“这个啊……呵呵，倒是还真有些特殊办法，只是却不关我的事……你们一看就明白。”

老秀才有点惭愧的笑了笑，就是从桌子上，随手拿起了一本书，递给了宋濂、刘伯温。

这不正是论语？

宋濂微微一愣，接过之后就是一翻，紧接着就是一愣。

因为，他却是看到，这论语跟自己的论语，很不一样！

上面每隔个几句，都会标注上一些他看不懂的符号，尽管是看不懂，可是以他的学问，自然就能认出这些符号存在的意义。

因为这么一眼看去，他就能立刻领会到，这些符号竟是分出了段落句读。

简单的几个符号，使得整整一段论语，变得清晰起来，整个都层次分明了起来。

“伯……刘兄，这些符号……很不凡啊！”

而此时，刘伯温在旁看到这一篇论语，脸色也顿时是严肃了起来。

自古以来，任何书都是不曾分段的，而要看书，都是得让师长教导着来分段，而这，就是所谓的句读。

只是这种方式也有大缺点，那就是分段的不同，就会使得原文意思大变。

从古至今，可是有不少文意，都是因此而众说纷纭起来

而这些符号的出现，却是直接改变了这种情况啊。

他一眼就能看出，这标点符号能起到什么作用，毫不夸张的说，那是直接能够改变学习难度的存在。

只要这个东西普及下来，那任何典籍的学习难度，都能大大下降。

往大里说，这甚至是有着教化天下的作用啊……

难怪这些孩童能学习论语如此之快了，有这写符号的帮忙，进境能不快吗？

“这东西是谁创造出来的？当真乃是大才啊，他能创出这些符号，乃是全天下读书人之幸啊！ 857”

宋濂当即都是激动难耐了起来。

这东西一旦普及开来，那圣人典籍，必定会广泛的随之普及开来。

孩童们学习典籍，不再需要跟着老师，一字一句的去明晰段落，只需要学会认字，就能自己来学习这些典籍了。

这将会大大的提升儒学兴盛程度啊！

毫不夸张的说，创出这些符号的人，都将会在青史上留名，为整个儒学，立下一大功啊！

“这个是少爷创出的……”

这个时候，听到朱武被夸奖，那孩童却是在那雀跃起来，还主动的说道：“少爷当时教过我们，这个叫做句号，这个叫做逗号，这个叫做省略

说着，孩童就是在那一一的指了出来。

而刘伯温跟宋濂两个当世大儒，却也是听得无比认真，时不时的还点点头。

这幅画面，竟是都有些滑稽了。

让朝廷官员看到，怕是都得惊掉眼球，一个小孩子，竟是能教导堂堂大儒？.

第114章刘伯温，你不对劲，你到底是有什么事瞒着我?

这不是在搞笑嘛……

可是这一幕，却是真的发生了，而且这三人还都一副一本正经的样子。

半晌过后，宋濂听完之后，已经是面露感慨之色，看着那些符号良久，感叹道：

“大才，实在是大才啊，我本来以为自己已经弄清楚了，没有想到，这些符号表达的意思如此全面……”

本来，以宋濂了解论语的程度，就觉得光是猜，都能将这些标点符号各自代表的意义，猜得差不多。

可是..

现在经过了这么一番解释，宋濂就发现，原来自己想的，还是不够全面，甚至是有些肤浅。

实际上……这些标点符号包含的意义，竟是无比全面。

直接是考虑到了各种情况，应用起来也是极为的成熟。

丝毫不像是刚刚发明出来的东西啊……