大清话事人 第1050节

　　乾隆出于爱屋及乌的心理，把当时还仅是举人身份的儿子王亶望提拔起来，历任皋兰知县、宁夏知府、甘肃布政使。

　　乾隆觉得我如此厚待你们王家。

　　王亶望你肯定会感激涕零，玩命的为朕当差。

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　　实际上这属于一种误解。

　　乾隆自以为是大恩，王亶望却心存怨恨。

　　他想的是，

　　我爹为你卖命，一生清廉，最终死在巡抚任上，你却一纸圣旨把我扔到甘肃去历练？

　　你为啥不让我在江苏历练呢？

　　扬州江都县不好吗？江宁上元县不好吗？苏州元和县不好吗？

　　非得去那刮不出油水的地方熬。

　　王亶望心存怨恨，

　　他觉得自己不可能学憨厚的老爹，混了一辈子啥也没捞着。

　　“简在帝心”，“青史留名”什么的在他眼里都是障眼法。

　　银子！才是真的。

　　乾隆老头子你自己修园子、下江南玩的不亦乐乎。

　　内务府的那帮子弟在各地把着肥缺，银子捞的山呼海啸。

　　让我学圣贤？

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　　在甘肃时，王亶望思索许久发现了一条影响最小的贪墨办法——捐监冒赈！

　　就是明明没有灾害，却年年报大灾。

　　卖监生所得银子大家分，然后告诉朝廷是收的粮食分给灾民吃了，手法颇高明。

　　但更高明的是，

　　他率先击破了清廷的密折制度，拉上了全省官吏一起忽悠乾隆。

　　那么多可以独自密折上奏乾隆的官员全部保持了沉默，让千里之外的皇帝成了聋子瞎子。

　　自此，

　　王亶望心中对于皇帝的敬畏感大降。

　　到了福建，这一套玩的更加炉火纯青。

　　除了泉州漳州两府，其余的州县官被他换了三分之一。

　　同驻福州的巡抚、福州将军、福建（陆路）提督，都成了同党。

　　只有驻闽南的水师提督和靖海侯施家，相对受影响小，但也默认了王亶望的“通商逆行”。

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第408章 矿工军团的攻城绝技！

　　东山文官学校如今的正式名称应该叫——吴国文官学校。

　　军乐队吹吹打打。

　　在侍卫的簇拥下，陛下亲至，一为视察，二为参加结业典礼。

　　200名学生正式毕业即将奔赴各地上任。

　　所有人皆喜气洋洋，互相拱手。

　　而新录取的400人则羡慕的站在一边望着这些年轻的不像话的“前辈们”。

　　他们的心里酸溜溜，腹诽“前辈们”是运气好、命好。

　　金灿灿的乌纱帽稳稳地落在头顶。

　　分配出去，全是实缺！

　　以后大吴代伪清，这帮人的仕途之光明简直不敢想。

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　　“毕业生按照花名册，逐个上台。”

　　身穿藏青色制服的学生们，听到侍卫报名字就赶紧上台。

　　从陛下手里接过毕业6件套：

　　毕业证书、官印、报道凭证、佩剑、手枪，还有一个铜碗~

　　前面5样挺正常，最后1样比较费解。

　　毕业生们接过礼物单膝跪地高呼万岁，然后退下。

　　这一环节持续了半个时辰。

　　之后，

　　李郁又发表了祝词，无非是劝慰、勉励、警诫。在众人听来也没什么新意。

　　“老顾，这铜碗是什么意思？”

　　“大概是陛下怕我们路上吃饭没家伙什，盛饭的吧？”

　　旁边1大龄新生听见了，差点笑喷。

　　凑过来低声说道：

　　“诸位前辈，陛下的寓意很深啊，从此以后你们就捧上了摔不烂的饭碗。铜，古代又称作金。所以也可以理解为捧上了金饭碗。”

　　毕业一个碗~

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　　毕业生和新生们进行了简单交割。

　　交割打扫干净的寝室，交换一些用不上的個人用品还有在此读书的心得，以及附近哪片的枇杷杨梅好吃。

　　“听说东山还有很多学校？”

　　“对，不过我得提醒你啊，有两个学校不能惹。”

　　“哪2个？”

　　“士官学校，全员暴力男。还有文学院，现在改名了，叫新闻学校。”

　　“新闻学校有什么可怕的？”

　　“他们会颠倒黑白，在背后编排你。如果你不想苏州府百姓都知道你的大名的话，最好离他们远点。”

　　最后，

　　有毕业生好心提醒：

　　“赶紧准备好学费，咱这的学费可贵。1年30两！”

　　“啊？”

　　有一半的新生炸了锅，亚历山大。

　　不过，很快他们就释然了。

　　府城有家“四海票号”可以借贷，利息5厘（换算成年利率，就是6%）。

　　李郁没打算免除学费。

　　除了军校，其余所有学校一概要收取学费，而且不菲。

　　虽然有人劝谏如此不太体面，可李郁不打算“慷慨”，坚持要把收费执行下去，以成惯例。

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　　而四海票号，就是他新成立的一家规模尚小的票号。

　　票号大掌柜如今也换了个古怪的名字，叫经理。

　　第1任经理是前“天成元票号南方掌柜”刘金鑫，副经理是从财税署调来的人。

　　因为规模小，所以没有引起太大的注意。

　　刘金鑫牵头，

　　带领麾下的原天成元票号骨干奉命编纂一本“票号行业教科书”，将晋商的票号规则、常识全部落在纸上。

　　经过筛选增减后作为“吴国财会学校”的教科书。

　　财会学校、卫生学校、技工学校、水师学校、船舶学校等等一系列已经成立或者即将成立的学校，目前最大的困难不是招收学员~

　　而是忙着编纂教科书。

　　从零开始采访专业人员，总结经验，逐渐填充教科书内容。