大明：开局请朱元璋退位 第24节
可他今日带来的东西，与精巧好看根本就不沾边。
老朱还在生闷气，仍然没有作声，目光却仍忍不住地瞥了过来。
“皇爷爷，先说好了，若这东西，与读书无关，不能帮助天下读书人，不是利国利民的大宝贝，你撤我的王爵，将我圈禁在府中，终身不准外出，孙儿我都绝无二话。”
“若它真是利国利民的大宝贝，那皇爷爷您可要重重赏我。”
朱允熥并不急着介绍，展示功能用途，反而先笑着讨价还价起来。
第20章 皇爷爷，孙儿愿意认罪！
这玩意真有什么大用？
看着朱允熥这幅信心十足的样子，朱允炆也不由得有些惊疑不定了。
旋即，他心中摇了摇头。
这不可能。
虽然他不清楚这东西有什么用，但顶天了也就是一个好玩好耍的玩意儿。
说它是什么利国利民的大宝贝，简直是天大的笑话。
“三弟，你怎么能和皇爷爷这么说呢？”
“孝顺谦卑礼，乃是做人的基本。”
“皇爷爷对你不薄，才这般年龄，便封你为王，你就该好好孝敬皇爷爷，如何还能这般向皇爷爷讨要赏赐？太不应该了！”
说完，朱允炆又立即装出懂事孝顺的模样，向朱元璋道：“三弟年幼无知，皇爷爷莫怪。”
朱允熥笑道：“我孝顺皇爷爷，当然是天经地义的事。”
“但皇爷爷身为天子，也该赏罚分明，如此方能得天下人之心。”
“我来讨要赏赐，可不是为了自己，而是为天下人讨要，为了给咱大明朝廷树立有功必赏的信誉。”
老朱冷哼道：“你还是先好好说说，这是啥东西，有什么用途吧。”
“若果真如你所言，确有大用，利国利民，咱自不会吝啬赏赐。”
“若是你谎言逛骗咱，那就不是重重赏赐，而是非要重重责罚不可。”
朱允炆立即在旁边道：“皇爷爷，三弟纵有万般的不是，那也是您的亲孙儿，我的亲弟弟，您再怎么罚他，也不能真的将他圈禁一辈子啊！”
“最多，最多，您夺了他的王爵，孙儿可以好好养他一辈子，让他逍遥快活，一生无忧。”
他表面上是求情，实则是暗暗提醒老朱，要废了他的王爵。
朱允熥却丝毫不以为意，反而拍着胸膛道：“没关系，若真不是利国利民的大宝贝，皇爷爷圈禁我一辈子，我也绝无怨言。”
他将东西放到桌子上展开，方不紧不慢的做起介绍。
“此物名唤滚筒式油印机，乃是印刷书籍文字的无上利器。”
“只要用在蜡纸上写下文字，将其平放在纱网上，再将纱网架放到纸上，用油墨滚筒在腊纸上滚一下，便能复印一张纸的文字。”
“印刷简单方便快捷，较之寻常的活字印刷，雕版印刷，大约也就是增强一万倍吧！”
“有了此物，我大明王朝甚至可以让每个人都读书识字，让天下人人皆是读书人。”
“什么？”老朱大惊失色，霍地一下，从龙椅上站了起来。
朱允炆也是面色一变，当即道：“三弟，这话可不是玩笑，你可不能在此事上欺骗皇爷爷。”
朱允熥摇头道：“我哪敢骗皇爷爷！”
他将制作好的蜡纸拿出来，当着朱元璋面，用早就制作好的鹅毛硬笔，在蜡纸书写了几行字。
随即，将蜡纸放在纱网上，按照刚才所说的办法，再放入白纸……用滚筒重重压一下，取出白纸，上面果然浮现出刚才所写的字。
接着，朱允熥又印了第二张，第三张……
“皇爷爷，你看，有了这个宝贝，以后印刷书籍文字，就是这般容易！”
这是最简单的油印机。
在前世他读小学的时候，还曾亲眼看着老师，用这种简陋的机器，给学生印刷考试的试卷。
后来才慢慢随着科技水平的提高，打印机的普及而淘汰。
因为这类油印机的工作原理与操作过程都太简单，机器也太简单了，只要看一眼就知道是怎么运作的。
故而，朱允熥想到该要制作些什么东西的时候，很快就想起了这家伙。
但即使如此，他还是吃了不少苦头，才制作完成。
这个时代的工业水平委实太低了。
在后世稀松平常，很容易造出来的东西，在这个时代，制作都不容易。
若非他是老朱的孙子，亲王之尊，要什么有什么，各色匠人尽皆随便号令，只要在一旁指挥，讲述该怎么做怎么做就行。
否则，单凭他一个人单打独斗，绝对不可能做出来。
“真有这般神奇吗？”
老朱一把抢过他手中的油墨辊滚筒，铺上白纸，先滚油墨，再压印纸，取出来一看，顿时仰天哈哈大笑。
“神物啊！神物！”
老朱手足舞蹈，喜不自禁。
如果说老朱当皇帝之后，还有什么人生理想，那大约就是两个。
一是让天下人人都能吃饱饭，不饿着。
毕竟，老朱是从小饿过来的，深知民间疾苦。
他勤政治国，所为的，几乎就是这一点了。
第二，便是天下人个个都能入学读书，人人皆可识字。
为此，老朱不顾朝堂上满朝文武大臣的集体反对，强行在全国立公学，推行义务教育。
没错！
这个时代的大明，有着全世界最早，也最完备的义务教育！
历史上第一次，老朱将国家公办学堂，开到了广大的乡村地区！
在洪武二年，大明还没有一统天下，战事还在各地继续的时候，老朱便迫不急待的铺开了公办学堂。
他要让天下人人识字。
他要让大明子民个个知礼守法。
朝堂上，没有一个大臣支持老朱的做法。
无论是刘伯温，李善长，胡惟庸等大臣，还是那些口口声声立志传播圣人道德文章的文人大儒，全部都反对老朱的这一政策。
对这个时代大明来说，将公办学堂普及到全国的乡村，多少有点不切实际。
可老朱就是不顾所有人的反对，一意孤行，坚定不移的推行了。
历史上，这项政策，因为受到朝野上下的一致反对，在老朱死后，很快就被废除。
但至少现在，老朱还活着，全国性大规模的公办学堂还在继续办。
这是老朱的梦想。
一个帝王的梦想！
不过，老朱也很清楚其推广的难度。
也知道这项政策，大多流于表面，实际执行得并不好。
可没有办法。
光是给学生们发放书籍这一项，朝廷的财政就负担不起，老百姓也负担不起。
无他，书太贵了！
活字印刷虽然早就已经被发明出来，但实际使用中，大多仍以雕版印刷为主。
因为汉字是象形字，而非字母文字，排版太困难了。
雕版印刷的工匠，不需要认识字，照着雕刻就行。
活字印刷的工人，要拿出汉字进行排版，首先的第一要求，就是自己能认得字。
可不同于后世人人普及的九年义务教育，在这个时代，读书识字仍是一项十分高级的技能。
万般皆下品，唯有读书高。
能认识几千上万字的人，随便做点啥不能营生，不能好好过日子呢？
为什么还要做低贱的排版工匠呢？
因为印刷困难，在这个时代，还是有很多书籍，仍然依靠手抄。
实际上，一直到数百年后的清朝，曹雪芹写出《红楼梦》，坊间竟相传阅，还有许多人去手抄红楼梦。
每抄一本，卖掉可得数十金。