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大明:开局请朱元璋退位 第542节

  许多人深感不安。

  新皇登基,重新调整朝廷的官员职位,这是惯例。

  历朝历代,莫不如此。

  不过,大多数也会有一个缓冲的时间段。

  至少会有一两个月光景。

  官员可以趁这段时间,四处活动,打探消息。

  若能谋进,自然更好。

  否则,便退而求保位。

  实在不行,平安落下,体体面面的告老还乡,那也勉强能接受。

  似今日这般,连半点风声都没有,骤然召来议事,大臣们无论是谁,心里都有几分不安。

  “让勋贵宗亲都赶来,怕不是要宣布出海令了吧?”

  有人这样猜疑道。

  出海之事,已然传了很久。

  大家估摸着也该实行了。

  “但愿是吧。”有人接言道:“只怕还有不测风云啊。”

  对于出海,朝堂上下已达到了一致。

  无人再反对。

  只不过,具体采取哪种方式,仍有不同的意见。

  但此事终究是朱允熥一言而定。

  ……

  他们的猜测并没有持续多久。

  很快,朱允熥便传旨召人进入御书房。

  首先进去的是杨荣、杨士奇、姚广孝、夏原吉以及吏部尚书詹徽,户部尚书王佐。

  几人见礼之后,朱允熥便道:“皇爷爷曾经有言,本朝再不设丞相之职,后世有敢言立丞相者,立斩不赦。”

  “自此之后,六部便直接向皇帝禀报。”

  “皇爷爷勤政,国家大事,从不懈怠。”

  “但自朕担任储君监国时起,便先后新成立了邮传部,法部,税务司。”

  “再加上职权极重的大明制造局,大明科学院,大明银行,大明日报等。”

  “时至今日,咱大明早已不止是六部了。”

  “朕要锐意革新,将来说不得还要新设更多的部门。”

  “这么多的部门,事务繁重,朕一人难以处理。”

  “朕决定,自即日起,设政务处,协助朕处理国家事务。”

  “凡国家政务,除军国大事外,皆由政务处处置。”

  “若有军国大事,需地方官员或各部委协调的,亦由政务处牵头。”

  “朕若有旨意,政务处依旨意而行。”

  “朕若无旨,政务处自行决断。”

  “你们几个,德才兼备,都是朕所器重之人。”

  “詹徽、王佐,你二人更是朝中的老人。”

  “首批进入政务处的人,便是你们六个了。”

  “政务大臣,总领百官,授一品衔,自即日起上任。”

  这是朱允熥首先要进行的第一项改革。

  权力从来不会出现空白。

  丞相制度持续千年,自然有其存在的道理。

  废了丞相,仍然有内阁。

  废了内阁,还有军机处。

  说白了,大明王朝的疆域如此之大,每天需要处理的事务不计其数。

  仅凭皇帝一人,累死也处理不完。

  必须要授权让别人协助。

  他之前让通政司将收来的奏章编制成简略的报文,固然是一个办法。

  但那也只是节约他看奏章的时间。

  事情还是要人去办的。

  更重要的一点是,要人去监督,去持续跟进。

  如果无人监督处理,便极有可能出现他做了批示处理,下面的人根本不办的情况。

  何况大明的工业化正在快步推进中。

  各项体制也在不断的完善。

  相比封建农业国家采取无为而治,能不管便尽量不管的治国之策,工业国家却是万万也行不通。

  国家对社会的治理只会越来越深入,也会越来越复杂。

  需要处理的事务,将增加一百倍,一千倍,一万倍!

  设置政务处,就很有必要了。

  不过,为了防止政务处的权力过大,朱允熥也早就做了限制。

  首先,就是一旦有他的圣旨,政务处便只能跪受听旨,不能自行处理。

  从这一点上说,政务处更像是清朝的军机处,而不是大明的内阁。

  只有在他没有下达圣旨的时候,政务处才能自行处置。

  其次,相较之军机处能处理这军国大事,政务处的这项权力,也被朱允熥给限制了。

  只有协调军国大事的权力。

  简而言之,就是国家进行对外战争的时候,有些事情,会需要地方官府配合,协调,这时候,政务处才能介入,重要工作也就是帮助军队处理一些地方事务。

  类似的还有征兵,安排退伍的士兵等等。

  政务处既不能指挥军队,也不能任免军队的将领。

  再加上政务处不是像丞相一样,一人独揽,而是多人共同商量决定,权力也就得了更多的制衡。

  为此,朱允熥还特意将詹徽,王佐这两位老臣也安排进了政务处。

  一则是安定朝廷老臣的心,免得他们担心新天子上任,将原来的官员都给换了,因此而无心工作。

  二来嘛,经过之前的事,朱允熥也慢慢意识,朝廷官员必须有不同的派别。

  若官员们都是一派,大家团结一心,那他这个皇帝就很容易被架空。

  詹徽,王佐在政务处的作用,就显示出来了。

  他们与杨荣,杨士奇等人,明显不是一个派别。

  至于品阶,朱允熥倒是很大方的直接给了他们一品官职。

  既然让政务处总领百官,处置政务,那无论给他们多小的官职,他们都会成为举足轻重的朝堂大臣。

  用不着玩什么位卑而职重的游戏。

  

  另一方面则是,朱允熥很真切的感到,当了皇帝之后,就和大臣们有了天然的隔阂。

  他不能再和大臣们打成一片。

  就好像是前世的班主任和学生的隔阂一样。

  学生终究是学生,老师始终是老师。

  帝王和臣子之间的隔阂,比老师和学生之间还深得多。

  这种隔阂既能维护帝王的威严,但又因为距离感的存在,让帝王难以真正深入掌控大臣。

  在这种情况下,就很有必要培养几个领头的大臣。

  就好像班主任要通过培养班长和班干部,来深入了解学生一样。

  大臣之间没有臣子与帝王的隔阂,更方便商量事情。

  但又绝不能让某一个大臣成了众多大臣的“头”。

  那样的话,对皇权将是严重的威胁。

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