天才巫师 第96节

　　海利尔走到拉斐尔身边：“学弟，你有什么想法？”

　　他自己没有想法，所以才来问问拉斐尔。

　　毕竟拉斐尔语言学习的速度确实很快，就算现在掌握的语言不算多，经验和知识也不够，与之相对的却是她的才情。

　　才情说不定有让人惊奇的发挥。

　　拉斐尔皱着眉头：“没有看懂，研究所一般流程是什么。”

　　海利尔摇头：“所里面一般以文献翻译为主，其他就算涉及到破译，从我进来之后也只接触过议会方面的内容。

　　并且还是有关联和线索的语言进行破译的，得到的也是整理之后的文件，而非像是现在这样无根浮萍。”

　　海利尔看着眼前石碑，顿感头疼。

　　其他巫师学徒也在讨论。

　　“那一般流程会是什么？这方面有操作流程和书籍吧？”

　　拉斐尔问道。

　　像是前世的考古学，同样是有特定的流程的。

　　一句话点醒了海利尔。

　　并非他们想不出来，只是一时间缺少急智。

　　“先要确定材质的年限，并且对附近的生活环境展开调查。

　　如果可能去对失落的文明进行推定，推定他们的生活状态和基于地理会有的文明。

　　天体学一般能够负责这些事情，他们能够推算出来之前天体和位面的气候变化，来辅助推定当时生命生存的环境。

　　这个世界上大部分位面的生命都是碳基的，因此生活的环境是比较容易推定的。”

　　这听起来是详细的流程。

　　卡西娅像是跑团时候的DM一样，闻言掏出一堆线索。

　　“这是各个石碑的资料，我们确定它们的物质情况。”

　　卡西娅说道：“然后学校也对位面展开了预估，这是目前的推测，我们通过土壤和岩层以及大地走向，足以推定出来不少资料。”

　　说着，卡西娅惊奇地看着拉斐尔。

　　这个考验最开始还是希露德老师对自己使用的。

　　现在挪用过来，拉斐尔居然反应这么快。

　　如果只是自创法术模型也就算了，当作天才看待就好了。

　　但是熟悉流程算什么？

　　实验室鬼才吗？

　　就算是巫师，也不会对自己没有做过的实验知根知底。

　　但拉斐尔却能想到从流程开始。

　　拉斐尔看着一堆资料。

　　拉斐尔觉得这样才像是样子。

　　考古这些东西必不可少。

　　走过去，和其他巫师学徒一样阅读资料。

　　资料上的内容拉斐尔看过后，牢记于心。

　　和其他巫师学徒同样开始讨论。

　　“那我们现在前期准备是？”

　　“看石碑上有铸造过的痕迹，所以我们可以考虑熟悉一下对应的工具。

　　毕竟对于大部分的文明来说，选择纸张和兽皮是更容易的事情。

　　如果一个文明选择使用铸造的石碑，那么证明铸造对于他们很重要。”

　　拉斐尔分析道。

　　一时间，所有的巫师学徒看向拉斐尔。

　　继续开始讨论：“除此之外呢？他们的环境变迁是？”

　　拉斐尔摇头：“从现在来看，他们这个文明的发展史很平和，并且我们没有找到他们古文明的影子，所以无法判断他们是如何生存的，从这里推定没有意义。”

　　当然假定他们是人类的话，或者人类的亚种，那么适合锻造的人类亚种是？”

　　拉斐尔等着别人回答。

　　“矮人。”

　　果然这个世界有精灵，有巨龙，就会有矮人。

　　拉斐尔说实在的没有听过这个种族。

　　是不是因为这个种族不适合成为巫师？

　　“那就开始从矮人出发吧？

　　假定他们是矮人，并且纺织业之类的产业落后，那么他们的文明会以怎样的形态存在。”

　　“基于这些，开始研究？”

第80章 突破性发现

　　巫师学徒不过如此。

　　这是拉斐尔的感受。

　　或许是因为他们的层级不够，所以就算在整个学区最好的实验室，他们接受到的学术规范和教育依旧有所不足。

　　知识不能说少，见识自然也很多。

　　但是手底下缺乏一些章法。

　　或许是因为巫师议会的统一本身是有所限度的。

　　巫师在团队之外，也讲究个人的偏好和势力。

　　一来一回，难免有所隔阂。

　　也或许……

　　拉斐尔看过去。

　　单纯是他们菜。

　　自从有了【非正规研究员】之后，他的晋级的难度大幅度下降。

　　最主要的是，知识的学习本身是可以复制的。

　　假以时日，他必然能够迎头赶上。

　　“这就是方案吗？”

　　按理来说，这场会议应该是卡西娅主持。

　　但听到拉斐尔的开口之后，卡西娅也改变了主意。

　　说不定，拉斐尔能比自己更快提升上去。

　　至少拉斐尔的潜力，很长一段时间都会成为研究所的核心，现在给发挥的空间未尝不可。

　　不过最后的总结和决策还是需要卡西娅来：“分组去研究雕刻学和地质学，明确石碑上的雕刻纹路和工艺，以及研究矮人语和其他特定的语言以及历史民俗，现在分组。”

　　卡西娅看向拉菲尔：“你的选择是？”

　　拉斐尔理所应当地说道：“全部，我打算全部学习。”

　　“这……”

　　卡西娅迟疑片刻，旋即点头：“好，你量力而为。”

　　其他巫师学徒看向拉斐尔，想要劝阻，但想起来海利尔和他们聊天时候介绍出来的天赋，和他刚才的表现，便什么都没有说出口。

　　任务一个个分配下去。

　　前期的准备工作已分配完毕。

　　拉斐尔接着工作室的学校系统，选择好【矮人语】课程，走入希露德的图书馆，拿出相关的资源，便朝着寝室走去。

　　语言的破译本就是一个逻辑游戏。

　　去寻找破译内容当中的文字线索。

　　去和其他类似的语言反复比较。

　　【矮人语】对于这种石碑文字来说，确实应当是必学的课程。

　　“正好，还有两门语言。”

　　与其像无头苍蝇一样乱撞。

　　如果想要完成现在的目标，在没有更多资料的情况下，拉斐尔能想到的更好依靠便是专长【语言大师】。