霍格沃茨的雷古勒斯：星空之主 第80节
之后更新时间重新固定，还是早上8点整。
感谢大家对本书一直以来的支持，谢谢大家。
上架后每500月票加更一章，盟主加更10章，白银20章，黄金不敢想。
作者有意全职写作，写不好会饿死的，请大家放心我会好好对待后续剧情的。
本书自发布以来，一直受到各位读者大大们的支持，说实话我没想到会取得这么好的成绩，诚惶诚恐，只能用心写，报答大家。
另，求订阅，读者大佬们，求求了。
第81章 小班课
宵禁后，城堡彻底安静下来。
雷古勒斯用幻身咒包裹全身，走出斯莱特林休息室。
走廊里空无一人，肖像沉睡，盔甲静立，只有墙壁上的火把还在燃烧，投下晃动的光影。
他特意放开全部感知。
魔力感知向四周扩散，捕捉空气里每一丝异常。
空间感知同时启动，范围内的结构在脑海里清晰呈现，每道缝隙，每个转角，甚至空气流动的涡旋。
没发现家养小精灵，也没有其他监视的痕迹。
雷古勒斯不意外，邓布利多的观察可能是间歇性的，不是全天候盯梢。
或者今天正好没安排，或者小精灵在其他地方忙。
怎样都好。
他走到图书馆门口，平斯夫人的台子空着，轻车熟路来到禁书区，走到那排关于灵魂魔法的书架前。
《灵魂韧性：论对抗夺魂与蛊惑》。
雷古勒斯像往常那样查阅。
关于夺魂咒的防御。
书里说，夺魂咒的本质是用施咒者的意志强行覆盖目标的意志，让目标分不清，那究竟是谁的想法。
防御方法是加强自身意志，设立防护。
常规思路，但雷古勒斯想得更远。
圣诞节假期，奥赖恩用夺魂咒测试他的精神强度。
他成功抵御了，靠的是星轨冥想锤炼出的坚韧意志，还有大脑封闭术构建的思维迷宫。
但抵御之后，他有个想法。
夺魂咒是覆盖，那如果更进一步呢？
不覆盖，不压制，而是替代。
雷古勒斯想，如果目标的意志是一座城堡，夺魂咒派军队攻占城堡，杀掉守军，插上自己的旗帜。
这是暴力征服，会遭遇抵抗，可能失败。
但如果换种方式。
不派军队，而是派建筑师，工匠，文官，甚至间谍，慢慢渗透，改造城堡的结构，替换关键人员，潜移默化地让城堡变成自己的。
等目标发现时，已经来不及反抗。
那将不再是夺魂咒，也许会是更高级的精神操控。
那需要极强的精神力量，需要精细的操作，需要对目标意志结构的深入了解。
但理论上可行，尤其对意志薄弱或精神有漏洞的目标。
雷古勒斯收回魔力，闭上眼睛。
这个想法很有趣，但现阶段只是空想，他的精神强度还不够，对意志结构的理解几乎为零，更别说精细操作。
但可以作为一个方向。
等星轨冥想再进一步，点亮第五颗星，或者更多，精神强度会有质的提升。
到时候可以尝试，先从简单目标开始，比如小动物，再慢慢升级。
他突然想到，小动物，巫师变成的小动物行不行？
人体变形应该不可以，但阿尼马格斯或许能行，因为阿尼马格斯会有被动物性影响的风险。
小老鼠就不错，彼得，加油！
雷古勒斯继续查阅其他禁书，每次来都会不禁感慨，霍格沃茨里全是宝藏。
回到寝室时已经快凌晨两点。
埃弗里和亚历克斯睡了，床帷里传出均匀的呼吸声，赫尔墨斯的床依旧空着，帷帐拉得严实，里面没人。
雷古勒斯洗漱后躺到床上。
赫尔墨斯不在寝室的频率，比他这个经常夜游的人还高。
上学期虽然也夜游，但至少每天回来睡觉，这学期开始，经常整晚不见人。
也不跟随小团体了，埃弗里已向他表达对赫尔墨斯的不满，认为脱离团队，就是背叛。
亚历克斯没有意见，甚至隐约开心，阴郁男孩，不招人喜欢。
斯莱特林总有各种各样的小团体，有靠血缘维持，有靠利益聚集。
高年级则有许多人团结在伏地魔的理念下，一毕业，他们就会披上黑袍子，戴上银面具，为伟大事业奉献力量。
雷古勒斯不在意这些，他在想赫尔墨斯，是那个任务进入关键期了？
雷古勒斯想起上学期发现的那些东西，诅咒书籍，空玻璃瓶，标注城堡隐秘区域的地图，还有赫尔墨斯身上偶尔出现的烧焦痕迹和硫磺味。
他在找什么东西，或者执行什么家族任务。
只要不影响到自己，雷古勒斯不打算干涉。
每个人都有秘密，赫尔墨斯的秘密只要不变成威胁，就随他去。
但需要保持关注，赫尔墨斯有价值，值得在关键时刻拉一把。
上学期展示过力量，但现在看，还不够。
雷古勒斯闭上眼睛，让意识沉入星轨冥想。
四颗银星在黑暗中亮起，勾勒出猎户座的轮廓，魔力随着星辰轨迹循环流转，抚平一天的疲惫，精神上的负荷也在缓慢缓解。
睡觉。
......
一月下旬的周五下午，魔咒课教室空了一半。
弗利维教授正式邀请雷古勒斯参加高级魔咒研讨会，实际只有雷古勒斯和几个高年级生。
雷古勒斯知道，这是霍格沃茨传统，教授们邀请真正有天赋的小巫师，进行单独教导。
雷古勒斯欣然同意，同时心里想着，弗利维教授已就位，麦格教授还会远吗？
他已经为麦格教授准备好了问题。
弗利维教授站在那摞书上，面前只有五个人。
三个七年级生，两个拉文克劳，一个赫奇帕奇，一个六年的格兰芬多，他们坐在第一排，羽毛笔和羊皮纸已经准备好。
雷古勒斯坐在第二排靠窗的位置，旁边空着。
前排的高年级频频打量他，目光友好又好奇，没有因为他只是一年级而有所异样。
事实上，雷古勒斯名声在外。
“今天的内容，不在教学大纲里。”弗利维教授声音不像课堂上那样尖锐，比平时低些，眼睛发亮。
“咒语的情感共鸣，或者说，施咒者的心灵状态如何影响魔法效果。”
“同一个漂浮咒，”弗利维举起魔杖：“先这样����”
魔杖轻点，讲台上那支羽毛笔飘起来，平稳上升，停在半空。
笔身微微摇晃，像在微风中悬浮的蒲公英种子。
上升过程缓慢柔和，到顶点时甚至有个轻轻的顿挫。
“我施咒时想的是，轻盈，喜悦，像春天第一次看见蝴蝶。”
弗利维教授说：“现在����”
他挥动魔杖，羽毛笔落回桌面，片刻后，他再次施咒。
这次羽毛笔“嗖”地窜起来，速度比刚才快一倍，笔尖朝下，停在离桌面三十厘米处不动。
笔身没有任何摇晃，墨水囊在阳光下投出细长的影子。
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