唯我独仙：重生的我悠闲修仙 第971节

　　“可是我对京城比较感兴趣。“

　　“选中京，下课姐们请你喝奶茶。”

　　“那好吧。”

　　又搞定一个人，江映竹得意笑了笑。

　　而后回到坐位，不久后，又借着背书的名义，下座位去找小组长。

　　小组长负责管背书，除了记录谁背了谁没背，没有其他功能。

　　李衍瞅着小青梅一趟趟来回，被李平给直接盯上，并没有提醒。

　　临近下课，李平站起来，拿着书拍了拍课本准备意思一下。

　　“江映竹，我看你刚才背书挺勤快的，你来背一下，《氓》”

　　江映竹脸色一整，幸好她还是背过的。

　　最近跟着复习，就算没认真学，光听也听回来了。

　　江映竹并不慌，一句句背诵。

　　坐下后给了李衍一个得意的眼神。

　　她还不知道这人在想什么，区区一首诗，难不倒她的。

　　李衍瞥了一眼小青梅，举手。

　　“老师，江映竹说氓太简单了，她要背离骚。”

　　闻言，江映竹脸色一变，伸手就揪住李衍腰子。

　　“背你个头！”

　　嘴上小声念叨，她一脸微笑的看向李平。

　　“老师我没有，是他自己想背。”

　　四周一片起哄，鼓掌鼓励。

　　梅梦倩整个人缩在一角，拼命降低自己的存在感。

　　她才不要当显眼包。

　　张伟用力鼓掌，颇为响亮，却见前面的肖帅没动。

　　“肖哥，斌哥，你们怎么不鼓掌啊。”

　　“我为李平可怜。”肖帅叹气。

　　余斌点头，“是啊，就这么成为学委和江映竹play的一环。”

　　不过李平怎么说也是一个老教师，什么场面没经历过。

　　他呵呵一笑，“简单，你们俩都起来一起背，李衍你背一句，江映竹你背下一句。”

　　江映竹顿时脸色不好了。

　　离骚属实缺乏记忆点，她都没认真背过，现在也就记得一两句。

　　李衍瞥了她一眼，站起身。

　　江映竹不得不放开捏住他腰子的手，也站起来。

　　两人开始对诗。

　　“长太息以掩涕兮”

　　“哀....”

　　江映竹第一句还是记得的，不过后面忘了。

　　但没关系，她有小帮手。

　　她瞄了一眼于冰的语文书，立刻知道下一句。

　　小学生对此毫无察觉，正在默默念叨李衍的下一句，像是她在和李衍比拼。

　　这比拼也是觉得，开卷对闭卷是吧。

　　还好李衍也开了。

　　边上，肖帅忍不住想要鼓掌。

　　“平儿这招妙啊！”

　　“不行，这招属于职业技能，学习难度大。”阿斌点评。

　　下课后，梅梦倩意识到一件事。

　　怎么学姐昨天没说研学旅行还有民主选举的过程。

　　她戳了戳江映竹，说出疑惑。

　　“竹竹你说会不会有诈！”

　　“高三学姐也有通知吗？”前排虞清雅和边上的于冰也凑过来。

　　了解情况后一群人都陷入思考。

　　凭借她们做学生的多年经验，这种民主投票，一般并不会称心如意。

　　不过为什么他们每次都会上当呢？

　　“去别的班问问不就知道了。”张伟路过说了句，立刻跑去隔壁二班。

　　不久后一脸疑惑的回来。

　　“二班没有投票，他们连研学旅行都不知道。”

　　虞清雅等人用看莎比的目光看他。

　　肖帅从自己刚买的一箱六个核桃取出一罐递给他。

　　“伟哥，补补吧，少打点，据说道观多了，会影响记忆力。”

　　张伟接过核桃奶，“肖哥，你喝奶还想着兄弟，我很高兴，不过你污蔑我，我就不高兴了。”

　　“我哪儿虚了！我要告你毁谤！”

　　郭采菱恍然大悟，“你不虚啊，那你应该是笨。上节课李平都说了，研学旅行是重点班才有的。”

　　“感觉他是去炫耀的。”秦宁道。

　　林雨樊总结，“没被打死，应在感谢二班人心善。”

　　张伟这才反应过来，咳嗽一声。

　　“我...我去五班问问。”

　　没多久，张伟从五班回来。

　　“五班没表格，班主任也没说去哪儿。”

　　闻言，众人头顶掠过一片问号。

　　江映竹拿出手机，“我让李衍去办公室问问。”

　　李衍刚下课就下楼买水去了，不过教室里发生的事情，他一清二楚。

　　未卜先知般的拿出手机，接通小江的语音电话。

　　“干嘛？”

　　“你去一下办公室问问...”江映竹快速把事情交代了。

　　“那我有什么好处，等几天不就知道了。”

　　江映竹哪等得了，“你去，我的奶茶送你。”

　　“区区一杯奶茶而已。”

　　“那你想干嘛？”

　　“想。”

　　“滚！”江映竹耳朵微微发热，毕竟前后左右一群人注意着她，她还开了免提，这下好了。

　　姓虞的已经开始笑了。

　　江映竹瞪了她一眼，走出去说。

　　“我懒得再骂你，给你爽到了，你换个正经的要求。”

　　“行吧，你把我抽屉里的班级日志写一下。”

　　李衍吩咐，这个日志他没动过，虽然已经轮到他负责这一周的了。

　　以前是给小同桌写，小同桌好欺负。

　　今天就给小青梅吧，雨露均沾。

　　江映竹想起李衍桌洞里的本子，写那个好像也不是什么难事，就是违背良心。

　　班级工作日志记录了每一天每个老师每节课的教学状况。

　　上面当然是没有真话的。