学霸的模拟器系统 第4节
这个人……他以前,真的只是在‘玩’吗?
这个念头让她一阵莫名的心慌。
在两人的注视下,林允宁写下了最后一个数字,轻轻放下了笔。
整张卷子,除了他的名字,再无一处空白。
他轻轻吹了吹还未干透的墨迹,将卷子随意地往秦雅那边一推,整个人松弛地靠回椅背。
脸上依然是那副好整以暇的模样,仿佛刚才的疾风骤雨与他无关。
他抬起眼,视线平静地落在脸色青白交加的张国伟身上,淡淡开口:
“老师,检讨不用写了吧?”
张国伟嘴唇抖了抖,喉头滚动,却吐不出半个字。
他一把抓过那张写得满满当当的卷子,手指甚至在微微颤抖。
卷面整洁,步骤清晰,逻辑严谨,毫无涂改。
满分!
一张毫无悬念的满分卷!
前后还不到十五分钟!
张国伟感觉自己的世界观,连同身为教师的权威,被这薄薄的一张纸,砸得粉碎。
最终,他像是被烫到一样扔下卷子,狠狠剜了林允宁一眼,面色铁青地从后门离开了教室。
直到他的背影消失,教室里才爆发出压抑不住的惊呼。
“我的天!宁哥,你开挂了?!”
宋子阳一把抓住林允宁的胳膊,激动得满脸通红。
林允宁轻轻甩开他的手,懒洋洋地打了个哈欠:
“常规操作,别大惊小怪的,容易得脑血栓。”
宋子阳懵逼地点了点头,看向林允宁的眼神,已经从崇拜变成了敬畏。
而林允宁此时的注意力,全部集中在视网膜上最后跳出的那行汇总信息上。
【你完成了一张课内单元测试卷!】
【综合评估中……】
【难度系数:0.8】
【完成度:100%】
【思维创新:无】
【综合评定:A-】
【结算奖励:模拟时长 15小时30分钟!】
……
第3章 天赋觉醒:深度专注
下课铃响了足有一分钟,高三(7)班的喧嚣才如梦初醒般炸开。
几乎所有人的目光,都若有若无地飘向最后一排那个空荡荡的座位。
风暴的中心,早已离场。
而风暴的余波,才刚刚开始发酵。
“我靠,宁哥人呢?”
宋子阳被一帮人围在中间,激动地从兜里掏出一包“上好佳”虾条,‘咔嚓’掰断一根塞嘴里,口沫横飞,“你们是没看见,张老邪那脸,跟调色盘似的!我跟你们说,我宁哥这是……这是‘大音希声,大象无形’,懂不懂?”
“得了吧,还大象无形,”
一个扎着马尾的女生撇撇嘴,宽大的短袖T恤上面,宽大的T恤上印着周笔畅戴黑框眼镜的Q版头像,“哎,宋子阳!林允宁到底怎么回事?暑假前考试还抄你答案呢,今天怎么跟吃了‘脑白金’似的?”
“我猜是为文科班那个苏雨薇吧?”
另一个男生推了推眼镜,压低声音,“不过……我昨天还看见她跟咱班班长赵宇轩一起去校门口那家‘街客’了,班长那叫一个殷勤。”
“切!”
宋子阳嗤之以鼻,翘着兰花指反驳,“赵宇轩那张脸,给我宁哥提鞋都不配!
“再说了,苏雨薇是‘凉粉’,赵宇轩是‘玉米’,这俩,根本玩不到一块儿去,懂不懂?”
话题转到“超级女声”,气氛顿时热烈起来。
学习委员秦雅没有参与议论。
她只是低着头,指尖一遍遍划过自己压轴题上那繁琐的步骤。
最后,将卷子的页脚捻成了一个僵硬的死结。
……
在同学们热火朝天地八卦前,林允宁早已单手插兜,从后门溜了出去。
他穿过喧闹的走廊,路过操场时,脚步下意识地顿了一顿。
红色的塑胶跑道被晒得有些发烫,空气中都带着一股橡胶味。
田径队正在进行折返跑训练,教练的哨声尖锐刺耳。
他的目光在人群中扫了一眼,没有找到那个熟悉的高挑身影,内心闪过一个念头:
“这个点,‘那丫头’应该又在被教练拉着加练体能吧。”
教学楼顶,通往天台的铁门“嘎吱——”一声被推开。
阳光与风瞬间扑面而来,将身后的一切喧嚣都隔绝在外。
空气里弥漫着水泥地被暴晒后的焦香,混合着远处食堂窗口飘来的软炸里脊的鲜香味。
这是林允宁前世的避难所。
他走到一个背光的角落,从校服口袋里摸出一个被压扁的烟盒——
十块钱一包的“红塔山”。
熟练地在盒底一磕,烟支弹出,叼在嘴里,用一个印着美女图的廉价打火机点燃。
他深深吸了一口,辛辣的烟雾只在口腔里打了个转,便被他缓缓吐出,丝毫不入肺里。
他只是喜欢这种感觉——
烟雾缭绕中,那个吵闹的、属于别人的青春暂时褪色,他的灵魂才得以片刻喘息,从这具十七岁的身体里挣脱出来,重新变回那个懒洋洋的、对一切都感到厌烦的‘宁皇’。
他的意识,早已沉入脑海中的那片幽蓝光幕。
【学霸模拟器】
【当前知识模块】
高中数学(概率与统计):LV.2范式掌握
高中数学(函数概念与初等函数):LV.0一窍不通
高中数学(立体几何与平面解析几何):LV.0一窍不通
……
【模拟时长储备:15小时30分钟】
【天赋:无】
原来……是这样玩的。
他本以为初始的100小时,是模拟器的一次性资源,用完就没。
现在才明白,这根本不是消耗品,而是一台可以无限循环加速的“永动机”!
解决问题,获得时长,提升知识,解决更多问题。
一个完美的正向循环。
有意思……
那以后是不是可以靠解题……发家致富?
林允宁吸了一口烟,想起刚才在模拟日志的末尾,似乎提到过有“新的领悟”,但还差临门一脚。
那就再来几个小时试试?
一个清晰的念头在脑中下达指令:
“系统,将五个小时模拟时长,注入【高中数学(概率与统计)】。”
【模拟器启动,注入模拟时长:5小时】
【你继续钻研早已掌握的高中数学(概率与统计)内容,不断为自己出题,解题,从一个命题人的角度,揣摩命题者的心态……】
【五个小时转瞬即逝,你感到心中的领悟愈发清晰,但似乎陷入了思维定式,始终无法捅破最后一层窗户纸……】
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