我画的符箓必被禁用 第103节

　　与想看乐子的浑河和巨牙不同。

　　若鳞最近研究起了江城的钓鱼符。

　　江中祖庙，若鳞兴奋地站在门前道：“澜族叔，吞族叔，我有一个想法！”

　　此时正值人族、水族、海族互相交锋的关键时期，澜夜和吞盛自然没有继续闭关修炼，他们都在等着此事的最终结果。

　　水族大阵能开，但不能开一辈子，钓鱼符事件最终还是需要一个能让各方接受的方案。

　　“休要聒噪。什么事情，快说。”

　　澜夜和吞盛从祖庙中走出。

　　若鳞兴奋地说，“请二位族叔跟我来！”

　　若鳞带着澜夜和吞盛来到一处江中小岛上，这里正好位于水族大阵之中，这地方的水下，尽是他们水族的优秀后辈。

　　“二位族叔，请看我表演！”

　　若鳞当着澜夜和吞盛的面，直接掏出一套渔具，装上钓鱼符就开始钓鱼！

　　澜夜：？？？

　　吞盛却是若有所思。

　　片刻后，若鳞顺利钓上一条小鲤鱼！

　　若鳞兴奋地道：“两位族叔，这条鲤鱼几次三番在众鱼中脱颖而出！以后必成大器！我想着重培养它！”

　　澜夜喃喃道：“原来如此！原来如此！”

　　吞盛亦是笑道：“都说祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。如此看来，这钓鱼符既是我族之危，亦是我族机遇啊！”

　　澜夜登时快意笑道：“哈哈，人族可用此符挑选我族优秀后辈来捕杀，我们水族亦可用此符挑选最优秀的后辈，集中资源着重培养！好符啊，真是好符啊！天佑我族，水族当兴！”

第104章 江城的理解前无古人

　　在反松符的开发大获成功以后，江城没有丝毫的欣喜和懈怠，他立刻开始着手开发下一张符箓。

　　根据莲大考核五项底层逻辑：德智体美劳。

　　江城下一张符箓，需要应对的是“智力”的考试。

　　按照江城笔记本上搜集到的资料，莲大数次考核中，关于智力的主要考核内容为“品性”。

　　这时有人会说了，考核品性，难道不应该被分类在“德”的分类中吗？一个人的品性，难道不是他“道德”的一部分吗？

　　江城的评价是，格局还是太小。

　　拿“品性”考题考验“道德”，就和拿“战斗”考题考验“身体”一样，是一个很直白简单的无脑逻辑。

　　通常来说是这样的，但江城更愿意相信莲云大学老师们藏在考题中的深意。

　　他更愿意相信莲云大学是一座令人望而生畏的高等学府。

　　而不是幼儿园课本上的“小朋友们快来连连看吧”。

　　就拿《对话大学生》上提供的案例来说。

　　第一个案例，马车失控，一边是五个人，另一边是一个人，请问你撞哪个？

　　第二个案例，斧头掉河里，河童拿出金银铁三把斧头，问你掉的是哪一把？

　　第三个案例，攀爬问道山，山路黏脚，越爬越累，请问你怎么坚持到山顶？

　　一般人对这三个问题的答案，无非是：

　　解第一题：1.我不选择。2.我选择撞一个人。3.我选择挡在马车前。

　　解第二题：1.我掉的是铁斧头。2.我掉的是我掉的斧头。3.什么斧头？听话！让我康康！

　　解第三题：1.坚持不懈，努力攀登。2.心灵放空，减少压力。3.我心如铁，坚不可摧。

　　如果考生都是这种等级的答案，江城只能认为，做出这种回答的考生，根本没有领悟考题的深意。

　　没有很好的使用江氏“底层逻辑分析法”。

　　通过底层逻辑分析，便能很好的得出最关键的解题思路。

　　这三道考题，考生看似做出了回答，体现了“品性”。但实际上，参加考试的考生没有解决任何实际问题！

　　下一辆马车仍然会撞人，斧头仍然会掉下河，山峰依旧难以攀登。

　　这便是“智力”不足，“智”的底层逻辑没有悟透。

　　如果江城面对马车，他首先要解决的，不是马车奔跑起来造成的问题，而是屡次产生问题的马车！

　　马车城内超速，违反交通法，而且即将撞人，造成重大交通事故。

　　江城正义出击，及时制止马车的违法行为，并且将醉酒驾车的车夫押送衙门，等待刑拘。

　　这样一来，不仅所有人的生命都受到保护，而且罪犯也被绳之以法！

　　公理和正义得到声张！

　　江城的智力完美体现。

　　皆大欢喜！

　　如果江城面对斧头掉河，河童拿出金银铁三把斧头，那么江城首先不会选择回答河童的问题。

　　而是抓紧启动留影球，收集到河童手持金斧和银斧的确凿证据，并把这些证据提交给通天门执法堂，举报河童有“巨大财产来源不明罪”。

　　解决掉河童，通过考核的同时，顺便帮助通天门自我净化，自我完善，保存仙门的纯洁性。

　　这一波功在江城，利在所有考生和通天门。

　　河童没了，大家就不用担心被河童索贿了。

　　皆大欢喜！

　　如果江城面对问道山，江城会首先检查问道山项目的招标流程，是否存在不为人知的猫腻。一旦发现存在猫腻，立刻重拳出击！不给违法分子任何可乘之机！

　　假设问道山考核项目招标正规，那江城便号召全体考生团结一致，修筑直达山顶的木梯，避免去走黏脚的石梯！

　　主打手拉手一起走，不抛弃不放弃。

　　前人栽树，后人乘凉。

　　皆大欢喜！

　　经过对三次案例的拆解分析，江城终于得出了有关“智”类考题的符箓设计需求。

　　第一，符箓本身要有收集证据，保存证据的能力。

　　第二，符箓要灵活多变，有控制、砍树等解决实际问题的能力。

　　第三，符箓要有一定的说服力，在关键时候可以帮助江城说服别人通力合作。

　　这三点设计需求被总结出来，江城感觉头都快炸了。

　　这三种效果，最好的解决方法是使用三张符箓，而不是一张符箓。

　　如果使用三张符箓的话，这些效果都很容易实现。

　　但是现在受制于莲大的考试规则，江城必须尽量用一张符，解决“智”类考试中可能面临的所有问题。

　　好难。

　　由于这张符箓的设计，过于具有挑战性，所以即便是江城，也没办法在一瞬间想到平衡之策。

　　上次的反松符，和上上次钓鱼符，都是从柳倾身上找到的灵感，那么这一次，有没有可能再从她身上获得启发呢？

　　带着这样的想法，江城看向离他不远处，躺在阳台躺椅的柳倾。

　　柳倾此时懒洋洋地睡在躺椅上，享受着下午舒服的阳光，玲珑有致的身姿毫无戒备地展露在江城眼前。

　　似乎察觉到了江城的目光，柳倾顶着阳光睁开清澈水润的眸子，疑惑地看向他。

　　江城冲她笑了下，让她继续待着。

　　柳倾虽然仍然睡在躺椅上，但她的眼睛却再没闭上，而是如江城看她般，好奇地看向江城。

　　江城默默感叹命运的不公。

　　大好暑假，有的蛇无所事事，躺在阳台晒太阳，努力不了一点。但其实是大乘修士。

　　有的人绞尽脑汁，想办法通过新生考核，卷生卷死。但其实是练气三层，修炼困难。

　　对于岳灵儿这种高考分数很高的，新生实战考核她只要不缺席就能通过。

　　对于柳倾这种设定上就极其不讲道理的剧情女主，新生考核对她来说，估计也是小菜一碟。

　　江城忽然有一个奇怪的想法。

　　就是说，有没有一种可能，让柳倾在考试时可以帮助他。

　　当然，只要江城这么说，柳倾肯定会帮他，但是对于考核来说，借助外力肯定算是作弊。

　　江城的意思是，让柳倾作为他的一种能力，被他带入考试中。

　　柳倾似乎很符合“智”类考题的条件。

　　首先柳倾独立于江城，方便收集证据。其次柳倾很强，控制马车砍树都不在话下。最后柳倾自带威慑，方便江城说服其他考生。

　　想着想着，江城想到一个全新的符箓企划。