官程 第683节
排开县里因为盗矿案引发出来的负面因素外，县里目前面临最大的问题就是搬迁。只有三分之一的地，要将其余三分之二的人都容纳下来，明显是无法承受的。不说剩下的那部分人会受到多大的冲击，目前还无法细致估量，但只要少理智地想一想，都知道之后的情况会有多糟。
将人口安置下来不算太难，建起民居新村是可以将人都按照住下来。但如此一来，整个望江县的人都没有赖以生存的环境了，单凭国家给予的搬迁补偿是不能够长久生存的。没有稳定的工作环境和生活来源，搬迁后的人也不可能安定下来。
“市长，市里能不能给省里建议，将望江县搬迁的人分散开？”将县里的工作状况汇报后，王文举提出自己的一些想法，“或者将我进行与平通市并合，将搬迁的人都并入平通市郊区，才更有利与他们搬迁后生活上的保障。”
让王文举先回宾馆，杨冲锋在办公室里，将一张平通市的地图摊在茶几上。这种地图比起市政府里专业部门绘制的地域地图要清晰得多，也要准确得多，能够将实际上各地的间距及地形准确地体现出来。杨冲锋喜欢地图，能够从地图上更为直观地看到平通市各县市以及与周边的情况，对自己思谋布局市里的工作是很得力的。
陈雨苏送王文举到楼梯口折回身进办公室里来收拾，见市长神情专注地看着地图，如今对市长的了解已经多了些。知道他曾经在军营呆过，也知道他是京城里下来的人。对市长在办公室里看地图也就理解，知道是在考虑市里的事，很小心地不让自己干扰到领导。轻手轻脚却有显得自然，陈雨苏给杨冲锋加了些水，将王文举的杯子收走。还没有出办公室，杨冲锋说，“把政民市长、振中市长和飞勇秘书长请过来吧。”
“好。”陈雨苏应了声先出去。
李飞勇第一个走进来，到办公室里见茶几上摊着地图，笑着说，“市长，是不是又有什么新动作？”之前也见过市长在地图上讨论市里的工作分布，感觉有着独特的意味，与其他人都不相同。
“先坐。”
李飞勇自然要过去，听领导对近期工作的构思。相处这段时间，李飞勇已经感觉到市长对自己的那种信任，就像是很一般的工作关系，可却总让人感觉到自己是领导亲信。但仔细回想却又找不到什么痕迹来，在市长面前那种就想将工作做到尽量完美的心情很高，每一次听市长谈到工作，都会将自己所知全都拿出来，没有之前那种患得患失的感觉。
凑过去和市长一起看地图，对平通市的地图李飞勇虽说工作时间不短，对地图却不是很熟悉。但对地图上所显示的区域，一下子也能够识别的。
“王文举才到这里，提出一个问题来，要让我们一起伤脑筋啊。”杨冲锋感叹一句。“飞勇，你对望江县的搬迁有什么想法？”杨冲锋提出问题来，也不指望李飞勇就给他一个答案。这个问题涉及到方方面面，也涉及到省里的主导思想。政策还是的要省里来做，市里只是负责做具体的工作。当然，市里要是先拿出方案来，对望江县和平通市今后的工作都会有利一些。这样的工作不进主动，也更切合望江县的利益，对市里的布局才更具科学性。
“望江县人口不少，放哪里都是一个大包袱。市长，我觉得省里就算给政策，但实际能够解决多少问题，这就不好说了。”李飞勇虽说是不好说，但话里的意思却是明白，借鉴其他的情况可知，省里那边不会有多少惊喜的，困难还是要市里自己来消化。
“江北省本来情况就不怎么好，能够帮我们多少？平通市困难虽大，但机会也有嘛。要建设大江流域经济圈，就是我们最大的机会，经济圈发展起来，望江县这点人力远远不够，还会有大量的外来人口加入进来。到时候，我们回过头来看，这时面对的困难也就不算什么。”
听市长这样说来，李飞勇眼里一亮。是啊，平通市作为大江流域经济圈的核心，主动权也就在平通市，望江县三分之二的县域，人口也就占全县的一半，真要等经济圈发展起来后确实要大力的人力资源。这一部分人要先做好规划地安置，对整个市里说来压力就算不了什么。
但实际上，目前平通市才迈开第一步就受阻，之后肯定还会有更多更大的困难，要一一地面对与解决。但在李飞勇心里，就觉得有市长在什么困难都不能再阻挡住平通市的发展之势。“市长，我觉得现在底气很足了。”
张政民和刘振中很快也到了，两人这时也在自己办公室里都还没有走。过来时就碰上，一起走进来，见李飞勇也在，看着架势也就明白市长是有大事要商量的。虽说和市长相处时间不长，但年轻的市长在工作方面特色鲜明，让人在很短的时间里就能够感受到。虽说目前在市里也都没有多少工作开展起来，但新的思绪和模式却让市政府上下都有着体会。
茶几上的那张地图还在，两人见李飞勇在关注着那地图，却很不适应。之前也没有见过，不知道市长要做什么，心里虽有些惊疑却也不说。刘振中还是那快而大的嗓门，让人对他很难和心机之类的联系起来。
杨冲锋站起来表示对两位尊敬和欢迎，陈雨苏给领导们倒水，倒是没有人注意他。张政民对陈雨苏之前印象一般，同时，当初张政民在市政府里也是少数派，对陈雨苏这种被冷落的人就更多一些关注。虽没有具体的笼络行动，但还是对这些人有所知，此时见陈雨苏很内行地给领导们做事，心里也是有很大的感受的。
是不是任何人找到了自己的平台，都能够将自己最为辉煌的一面绽放出来？张政民不会在这办公室里去想陈雨苏的事，将注意力放在杨冲锋这边，要先预测到市长可能会讨论什么样的问题，而自己又该怎么来应对？
市里目前的工作，在张政民心里极快地过一遍，从各方面看目前的情况对张政民说来都比较有利。虽说刘振中在经济圈建设工作中，占据较大的分量，显然市长还没有完全重用他。张政民对新来的第一副市长的情况，也曾与生理的领导讨教过，领导没有多说什么，只是要他安心自己的本质工作，鼓励他抓住目前平通市的机遇，将自己的工作做到最好，对他的发展才最有利。张政民没有得到什么暗示，只有定下心神来琢磨，却又能够看到多少事情的真相？
市里目前虽说主要领导处于蜜月期，但这种局面能够持续多久，对平通市的领导们说来都不敢预测。但大家心里都明白，这种弥合都只是暂时的，体制里党政两家的分权，本来是相互依托相互监督，才能使得权力更合理有监管之力。但实际上，两边总存在着一个分界，而双方对分界的分划，各自的理解都不会相同，才会有斗争。
当然，很多情况下，每一级党政的纷争都是上一级管理者所愿意见到的局面。
对于这一些，在体制里滚打的人说来是理解很透彻的。张政民等对今后要怎么样来选择，是跟书记、市长还是自己独自站立起来？张政民在平通市里有一定的优势，但也有着明显的劣势。优势就在于在平通市里的人脉比之书记和市长都要广，劣势却也在于它是平通市里的人，更多的人对之前的他就有着印象，何况之前的他在市里是少数派，是盗矿案里受益的人。要摇旗呐喊独树一块山头，对张政民说来也是很有压力的，到省里试探性地问过领导后，张政民这种心思就有些收敛。
但他对选择书记还是市长的矛盾，就更加折磨着他了。
“今天请几位过来，是有更问题想来听听你们的意见，对这件事你们比我有更多的发言权。”杨冲锋等三个人都坐下来就直白地说，“上午王文举到市里来找我，给我提了个问题：望江县几十万人要搬迁，应该放到哪里才是最稳妥对今后经济圈的建设最为有利的？”
说来后，杨冲锋就停下来，张政民等三个人对平通市的情况，确实比杨冲锋更熟悉，也能够深刻理会到搬迁一事所涉及到的方方面面的工作。除了将上面所给定政策要怎么样来用好之外，最大的问题就是搬迁之后这一部分人的民生问题。当然，搬迁后对新的驻地也是一种失衡，是一种冲击，让这些地方也变得不平衡而存在隐患。
对这样一个重大的问题，每一个人都不可能随口就说出什么来。杨冲锋没有催三个人说话，而是将自己的注意力放到地图上，地图上有几个杨冲锋已经用铅笔画出来的圈子。
张政民等人才明白杨冲锋为什么将一张地图放在茶几上，也不由地看向地图，看向杨冲锋所画的所在。第一次看这样的地图，张政民和刘振中都还看不出方位来，但思维确实明朗了的。
“……市长，目前主要的问题我认为还在省里，或者说涉及到其他省的统一规划。几十万人的搬迁安置，都要市里来承担这压力，那压力就大了。要是将周边适宜的地区分别来分开承担，压力也就不会成为搬迁的主要矛盾……”张政民等刘振中和李飞勇都说话发言后，说出自己的想法。
“市长，政民市长说的很有道理，但我觉得我们还要考虑到另一个因素，我们或许不会把这作为很严重的是来看待，但对被搬迁的山民而言，可能就不是他们能够接受的事。”李飞勇说，在几位领导里，他的话语权最小，但在市长办公室里却是在讨论问题的。“分开搬迁分散压力也化解了很多矛盾，可是他们愿不愿意？”
正文卷 第375章 减负办的权二代
平通市三中的总体教学水平还不能够列为全市第一，主要是生源只能够在平通市区里进行招生，而且是被市完全中学和市一中先选过两次后，从留下的学生里进行招生。但市三中的英语教学成绩几年来却一直居于全市第一，特别是中考成绩，不论是人平均分还是合格率，都稳稳压住其他学校。
英语教学就成为市三中的最为荣彩的一面旗帜。
市三中八年级五班教室里，英语教师李芳芷正在讲析测试试卷。一个问题出来，李芳芷先讲析知识点后，再要学生们分析大家当时做题的思路，“这道题我们全班就有十六位同学做错，那么它是不是就真有难度呢？关键就是大家忽略了一个词。这个词是什么词？”
李芳芷将自己的语调有讲述转话成疑问，五班的同学与李老师相处一年多，对李老师上课的方法早就熟捻，知道要进行单独提问了。于是大家都很配合地静默住，大多数的人已经知道结果，但出错的同学却还有部分人没有找到关键点。
让学生们思考一小会，按自己的学生水准，有这么些时间已经足够了。李芳芷也利用这点时间来观察学生们，从他们的脸上能够看到不少表情，最让她感到欣慰的表情就是先迷茫着思索后却恍然大悟的欣喜，这时自己心中就有种幸福感，也感觉到自己的努力总算是有收获。同时，也从可能对问题还没有想透的、或对问题根本就不去思考的学生，从所有学生里找出来，这部分人将是被提问的对象。通过提问，能够促使他们多思考，也让他们对问题本身有更深刻的理会，从而达到教学的目的。
“石磊，你来说说。”李芳芷点了最前排的一个学生，见他的神情像是有些分神，不知道在想些什么。但李芳芷判断出他肯定不是在思考学习的问题，对班上英语学习，她一向的做法是：一个不能丢。班上学生的学习成绩也不是整齐划一，有少数学生思维习惯在小学时就稍成型，到七年级后要纠正不是太容易，也有个别学生在智力上有些障碍，更有一层学生对学习本来就没有积极性和主动性，完全靠纪律约束和班风推动他们艰难地往前走。
但到目前，李芳芷觉得对所有学生，都差不多掌握了个性，能够通过一些方法，来督促他们进行学习。如今，八年级五班在同年级里位居第一，当然，其他班在不同的考试里都在向第一冲击。
石磊是班级里掉队的一个学生之一，当然，将他放到其他学校去，他的英语成绩就不算差了。石磊不是从一开始就招来的学生，而是在七年级二期才转过来的。据说家里有一定的权势，转学时老师们议论到时，学校领导只是两手摊开，要大家给他一个面子，给大家加点担子照顾好这个学生。
李芳芷教英语，插进这样一个学生，要让学生跟上班级要做到工作自然就更多。平时石磊话不算多，对班级始终都有种不能够融入集体的感觉。学习上很被动，或者说，他本人没有进取心。也就因为这样，李芳芷每次上课，都会将更多一些的注意力放在石磊身上。
石磊像是没有听到一般，对于李芳芷的点名无动于衷，其他的学生都向他看去。而一些平时对李芳芷极为崇拜的学生，眼里就有些愤怒，谁敢无视他们老师是大家都不能够容许的。
“石磊同学，你来说说吧。”李芳芷再次说，声音稍提高一些，标准的普通话让那声音很亲和。
石磊这次有反应了，同桌的学生也用手暗地碰他提醒他。石磊犹豫一会才站起来，不说话也不看谁。“怎么样，没有想起来吗？”李芳芷见他不说话，再次问道。
“……”
“就一个词，你先想想它的词义。怎么样，想到了？”李芳芷说着在黑板上写出一个单词来，其他的学生也就明白了，就算还有个别学生，也与同桌讨论一句找到结果。
将人口安置下来不算太难，建起民居新村是可以将人都按照住下来。但如此一来，整个望江县的人都没有赖以生存的环境了，单凭国家给予的搬迁补偿是不能够长久生存的。没有稳定的工作环境和生活来源，搬迁后的人也不可能安定下来。
“市长，市里能不能给省里建议，将望江县搬迁的人分散开？”将县里的工作状况汇报后，王文举提出自己的一些想法，“或者将我进行与平通市并合，将搬迁的人都并入平通市郊区，才更有利与他们搬迁后生活上的保障。”
让王文举先回宾馆，杨冲锋在办公室里，将一张平通市的地图摊在茶几上。这种地图比起市政府里专业部门绘制的地域地图要清晰得多，也要准确得多，能够将实际上各地的间距及地形准确地体现出来。杨冲锋喜欢地图，能够从地图上更为直观地看到平通市各县市以及与周边的情况，对自己思谋布局市里的工作是很得力的。
陈雨苏送王文举到楼梯口折回身进办公室里来收拾，见市长神情专注地看着地图，如今对市长的了解已经多了些。知道他曾经在军营呆过，也知道他是京城里下来的人。对市长在办公室里看地图也就理解，知道是在考虑市里的事，很小心地不让自己干扰到领导。轻手轻脚却有显得自然，陈雨苏给杨冲锋加了些水，将王文举的杯子收走。还没有出办公室，杨冲锋说，“把政民市长、振中市长和飞勇秘书长请过来吧。”
“好。”陈雨苏应了声先出去。
李飞勇第一个走进来，到办公室里见茶几上摊着地图，笑着说，“市长，是不是又有什么新动作？”之前也见过市长在地图上讨论市里的工作分布，感觉有着独特的意味，与其他人都不相同。
“先坐。”
李飞勇自然要过去，听领导对近期工作的构思。相处这段时间，李飞勇已经感觉到市长对自己的那种信任，就像是很一般的工作关系，可却总让人感觉到自己是领导亲信。但仔细回想却又找不到什么痕迹来，在市长面前那种就想将工作做到尽量完美的心情很高，每一次听市长谈到工作，都会将自己所知全都拿出来，没有之前那种患得患失的感觉。
凑过去和市长一起看地图，对平通市的地图李飞勇虽说工作时间不短，对地图却不是很熟悉。但对地图上所显示的区域，一下子也能够识别的。
“王文举才到这里，提出一个问题来，要让我们一起伤脑筋啊。”杨冲锋感叹一句。“飞勇，你对望江县的搬迁有什么想法？”杨冲锋提出问题来，也不指望李飞勇就给他一个答案。这个问题涉及到方方面面，也涉及到省里的主导思想。政策还是的要省里来做，市里只是负责做具体的工作。当然，市里要是先拿出方案来，对望江县和平通市今后的工作都会有利一些。这样的工作不进主动，也更切合望江县的利益，对市里的布局才更具科学性。
“望江县人口不少，放哪里都是一个大包袱。市长，我觉得省里就算给政策，但实际能够解决多少问题，这就不好说了。”李飞勇虽说是不好说，但话里的意思却是明白，借鉴其他的情况可知，省里那边不会有多少惊喜的，困难还是要市里自己来消化。
“江北省本来情况就不怎么好，能够帮我们多少？平通市困难虽大，但机会也有嘛。要建设大江流域经济圈，就是我们最大的机会，经济圈发展起来，望江县这点人力远远不够，还会有大量的外来人口加入进来。到时候，我们回过头来看，这时面对的困难也就不算什么。”
听市长这样说来，李飞勇眼里一亮。是啊，平通市作为大江流域经济圈的核心，主动权也就在平通市，望江县三分之二的县域，人口也就占全县的一半，真要等经济圈发展起来后确实要大力的人力资源。这一部分人要先做好规划地安置，对整个市里说来压力就算不了什么。
但实际上，目前平通市才迈开第一步就受阻，之后肯定还会有更多更大的困难，要一一地面对与解决。但在李飞勇心里，就觉得有市长在什么困难都不能再阻挡住平通市的发展之势。“市长，我觉得现在底气很足了。”
张政民和刘振中很快也到了，两人这时也在自己办公室里都还没有走。过来时就碰上，一起走进来，见李飞勇也在，看着架势也就明白市长是有大事要商量的。虽说和市长相处时间不长，但年轻的市长在工作方面特色鲜明，让人在很短的时间里就能够感受到。虽说目前在市里也都没有多少工作开展起来，但新的思绪和模式却让市政府上下都有着体会。
茶几上的那张地图还在，两人见李飞勇在关注着那地图，却很不适应。之前也没有见过，不知道市长要做什么，心里虽有些惊疑却也不说。刘振中还是那快而大的嗓门，让人对他很难和心机之类的联系起来。
杨冲锋站起来表示对两位尊敬和欢迎，陈雨苏给领导们倒水，倒是没有人注意他。张政民对陈雨苏之前印象一般，同时，当初张政民在市政府里也是少数派，对陈雨苏这种被冷落的人就更多一些关注。虽没有具体的笼络行动，但还是对这些人有所知，此时见陈雨苏很内行地给领导们做事，心里也是有很大的感受的。
是不是任何人找到了自己的平台，都能够将自己最为辉煌的一面绽放出来？张政民不会在这办公室里去想陈雨苏的事，将注意力放在杨冲锋这边，要先预测到市长可能会讨论什么样的问题，而自己又该怎么来应对？
市里目前的工作，在张政民心里极快地过一遍，从各方面看目前的情况对张政民说来都比较有利。虽说刘振中在经济圈建设工作中，占据较大的分量，显然市长还没有完全重用他。张政民对新来的第一副市长的情况，也曾与生理的领导讨教过，领导没有多说什么，只是要他安心自己的本质工作，鼓励他抓住目前平通市的机遇，将自己的工作做到最好，对他的发展才最有利。张政民没有得到什么暗示，只有定下心神来琢磨，却又能够看到多少事情的真相？
市里目前虽说主要领导处于蜜月期，但这种局面能够持续多久，对平通市的领导们说来都不敢预测。但大家心里都明白，这种弥合都只是暂时的，体制里党政两家的分权，本来是相互依托相互监督，才能使得权力更合理有监管之力。但实际上，两边总存在着一个分界，而双方对分界的分划，各自的理解都不会相同，才会有斗争。
当然，很多情况下，每一级党政的纷争都是上一级管理者所愿意见到的局面。
对于这一些，在体制里滚打的人说来是理解很透彻的。张政民等对今后要怎么样来选择，是跟书记、市长还是自己独自站立起来？张政民在平通市里有一定的优势，但也有着明显的劣势。优势就在于在平通市里的人脉比之书记和市长都要广，劣势却也在于它是平通市里的人，更多的人对之前的他就有着印象，何况之前的他在市里是少数派，是盗矿案里受益的人。要摇旗呐喊独树一块山头，对张政民说来也是很有压力的，到省里试探性地问过领导后，张政民这种心思就有些收敛。
但他对选择书记还是市长的矛盾，就更加折磨着他了。
“今天请几位过来，是有更问题想来听听你们的意见，对这件事你们比我有更多的发言权。”杨冲锋等三个人都坐下来就直白地说，“上午王文举到市里来找我，给我提了个问题：望江县几十万人要搬迁，应该放到哪里才是最稳妥对今后经济圈的建设最为有利的？”
说来后，杨冲锋就停下来，张政民等三个人对平通市的情况，确实比杨冲锋更熟悉，也能够深刻理会到搬迁一事所涉及到的方方面面的工作。除了将上面所给定政策要怎么样来用好之外，最大的问题就是搬迁之后这一部分人的民生问题。当然，搬迁后对新的驻地也是一种失衡，是一种冲击，让这些地方也变得不平衡而存在隐患。
对这样一个重大的问题，每一个人都不可能随口就说出什么来。杨冲锋没有催三个人说话，而是将自己的注意力放到地图上，地图上有几个杨冲锋已经用铅笔画出来的圈子。
张政民等人才明白杨冲锋为什么将一张地图放在茶几上，也不由地看向地图，看向杨冲锋所画的所在。第一次看这样的地图，张政民和刘振中都还看不出方位来，但思维确实明朗了的。
“……市长，目前主要的问题我认为还在省里，或者说涉及到其他省的统一规划。几十万人的搬迁安置，都要市里来承担这压力，那压力就大了。要是将周边适宜的地区分别来分开承担，压力也就不会成为搬迁的主要矛盾……”张政民等刘振中和李飞勇都说话发言后，说出自己的想法。
“市长，政民市长说的很有道理，但我觉得我们还要考虑到另一个因素，我们或许不会把这作为很严重的是来看待，但对被搬迁的山民而言，可能就不是他们能够接受的事。”李飞勇说，在几位领导里，他的话语权最小，但在市长办公室里却是在讨论问题的。“分开搬迁分散压力也化解了很多矛盾，可是他们愿不愿意？”
正文卷 第375章 减负办的权二代
平通市三中的总体教学水平还不能够列为全市第一，主要是生源只能够在平通市区里进行招生，而且是被市完全中学和市一中先选过两次后，从留下的学生里进行招生。但市三中的英语教学成绩几年来却一直居于全市第一，特别是中考成绩，不论是人平均分还是合格率，都稳稳压住其他学校。
英语教学就成为市三中的最为荣彩的一面旗帜。
市三中八年级五班教室里，英语教师李芳芷正在讲析测试试卷。一个问题出来，李芳芷先讲析知识点后，再要学生们分析大家当时做题的思路，“这道题我们全班就有十六位同学做错，那么它是不是就真有难度呢？关键就是大家忽略了一个词。这个词是什么词？”
李芳芷将自己的语调有讲述转话成疑问，五班的同学与李老师相处一年多，对李老师上课的方法早就熟捻，知道要进行单独提问了。于是大家都很配合地静默住，大多数的人已经知道结果，但出错的同学却还有部分人没有找到关键点。
让学生们思考一小会，按自己的学生水准，有这么些时间已经足够了。李芳芷也利用这点时间来观察学生们，从他们的脸上能够看到不少表情，最让她感到欣慰的表情就是先迷茫着思索后却恍然大悟的欣喜，这时自己心中就有种幸福感，也感觉到自己的努力总算是有收获。同时，也从可能对问题还没有想透的、或对问题根本就不去思考的学生，从所有学生里找出来，这部分人将是被提问的对象。通过提问，能够促使他们多思考，也让他们对问题本身有更深刻的理会，从而达到教学的目的。
“石磊，你来说说。”李芳芷点了最前排的一个学生，见他的神情像是有些分神，不知道在想些什么。但李芳芷判断出他肯定不是在思考学习的问题，对班上英语学习，她一向的做法是：一个不能丢。班上学生的学习成绩也不是整齐划一，有少数学生思维习惯在小学时就稍成型，到七年级后要纠正不是太容易，也有个别学生在智力上有些障碍，更有一层学生对学习本来就没有积极性和主动性，完全靠纪律约束和班风推动他们艰难地往前走。
但到目前，李芳芷觉得对所有学生，都差不多掌握了个性，能够通过一些方法，来督促他们进行学习。如今，八年级五班在同年级里位居第一，当然，其他班在不同的考试里都在向第一冲击。
石磊是班级里掉队的一个学生之一，当然，将他放到其他学校去，他的英语成绩就不算差了。石磊不是从一开始就招来的学生，而是在七年级二期才转过来的。据说家里有一定的权势，转学时老师们议论到时，学校领导只是两手摊开，要大家给他一个面子，给大家加点担子照顾好这个学生。
李芳芷教英语，插进这样一个学生，要让学生跟上班级要做到工作自然就更多。平时石磊话不算多，对班级始终都有种不能够融入集体的感觉。学习上很被动，或者说，他本人没有进取心。也就因为这样，李芳芷每次上课，都会将更多一些的注意力放在石磊身上。
石磊像是没有听到一般，对于李芳芷的点名无动于衷，其他的学生都向他看去。而一些平时对李芳芷极为崇拜的学生，眼里就有些愤怒，谁敢无视他们老师是大家都不能够容许的。
“石磊同学，你来说说吧。”李芳芷再次说，声音稍提高一些，标准的普通话让那声音很亲和。
石磊这次有反应了，同桌的学生也用手暗地碰他提醒他。石磊犹豫一会才站起来，不说话也不看谁。“怎么样，没有想起来吗？”李芳芷见他不说话，再次问道。
“……”
“就一个词，你先想想它的词义。怎么样，想到了？”李芳芷说着在黑板上写出一个单词来，其他的学生也就明白了，就算还有个别学生，也与同桌讨论一句找到结果。