青梅是不可以成为恋人的 第147节

“其实我的脚崴了，好疼......你待会可能得把我背回家了。”

“......”

第一卷：第一百六十一章 终将离别【6k】

夏日的风吹落了午后的骤雨。

那是八月末的一场暴雨，来得突然，去得也快。天空先是暗沉下来，厚重的云层如墨般翻涌，随后雷声滚滚，豆大的雨点噼里啪啦地砸在教室的窗户上。雨水沿着玻璃蜿蜒而下，模糊了窗外的世界。

教室里，安和飞鸟停下笔，望向窗外。雨幕中的校园显得朦胧而宁静，操场被雨水浸成深绿色，旗杆在风中微微摇晃，远处的教学楼只剩下模糊的轮廓。这场雨像是夏天的告别仪式，洗净了夏日的燥热，也带来了初秋的凉意。

雨停时，天空出现了一道淡淡的彩虹，横跨在教学楼和体育馆之间。有几个低年级的学生冲出教室，在操场上兴奋地指着彩虹尖叫。安和飞鸟看着他们，嘴角不自觉地扬起。那样纯粹的快乐，在初三的教室里已经很少见了。

秋日的叶染透了山峦的酡红。

十月，道路两旁的枫树开始变色。先是边缘的叶子泛起淡淡的黄，接着是橙，最后是深深浅浅的红。从教室窗户望出去，外面的街道像被点燃了一般，在秋日的阳光下燃烧着绚烂的色彩。

午休时间，安和飞鸟和八奈见杏菜、姬宫华恋来到教学楼顶的天台。他们靠着栏杆，吃着便当，看着秋日高远的天空和色彩斑斓的世界。

“明年这个时候，我们就没有机会像今天这样了吧。”八奈见杏菜的声音很轻。

安和飞鸟没有回答。他咬了一口饭团，目光投向远方。是啊，明年这个时候，他应该已经在东京了。那里的秋天是什么样子呢？也有这样澄澈的天空吗？还是只有高楼大厦间的零星树木，在都市的缝隙里勉强展现季节的变化？

姬宫华恋默默吃着便当，也没有说话。三个人的沉默里，有一种心照不宣的伤感。

秋风拂过，带来枫叶的清香和远山的凉意。几片红叶不知从哪里飘来，落在天台上，像一封封来自秋天的信。

随着距离升学考试越来越近，初三教室里的气氛也变得越来越紧绷。

走廊上来来往往的同学不复往日的欢声笑语。大家要么匆匆走过，手里抱着厚厚的参考书；要么三五成群地讨论着习题，眉头紧锁；要么干脆靠在墙边，抓紧时间背单词或公式。课间休息时，趴在桌子上小憩的人越来越多，黑眼圈成了初三学生的标配。

老师们的神色也变得严肃。课堂节奏明显加快，知识点讲解更加深入，作业量也成倍增加。每次模拟考试后，教室后面的黑板上都会更新年级排名，那个数字像无形的鞭子，鞭策着每个人不敢松懈。

安和飞鸟依然保持着年级第一的位置，但他的生活节奏也在悄然改变。

他不再忙碌其他事情，将大部分时间都用在给少女们的补习上。按照少女们的成绩，应该能上一个还不错的高中。但如果能够上更好的学校的话，那努努力又何妨呢。

而轻音部的活动也已经完全停止，事实上，学校所有社团都不再允许初三学生参与，美其名曰“集中精力备考”。

放学后，轻音部的四个人最后一次聚集在活动室。

夕阳透过窗户照进来，在木质地板上投下长长的光影。活动室里的一切都还保持着原来的样子——墙上贴着历年演出的照片，角落里摆放着乐器，书架上堆满了乐谱和音乐杂志。

“学校通知，从下周开始，这里要交给二年级的学生使用了。”安和飞鸟平静地宣布。

八奈见杏菜咬着嘴唇，没有说话。姬宫华恋低着头，手指无意识地绞在一起。星野爱也沉默着，她们虽然早就知道会有这一天，但当它真正来临时，还是感到难以言喻的不舍。

这个小小的活动室，承载了他们太多的回忆。第一次合奏时的生涩，第一次演出前的紧张，第一次获得掌声时的喜悦，无数次练习到天黑却依然乐在其中的夜晚......这里不仅是社团活动的场所，更是他们的第二个家，是梦想开始的地方。

“我们还能偶尔回来看看吗？”小爱小声问。

“原则上不允许。”安和飞鸟说，“但如果我们只是来坐坐，不占用活动时间的话，应该没问题。”

但那不一样了。

不再是“轻音部的活动室”，而是“别人的活动室”，他们不再是这里的主人，只是偶尔来访的客人。

八奈见杏菜走到墙边，轻轻抚摸着那些照片。有一张是他们初一文化祭演出后的合影，五个人挤在镜头前，笑容灿烂得刺眼。那时的他们还不知道未来会怎样，只是单纯地享受着音乐带来的快乐。

“时间过得真快啊。”她轻声说。^

星野爱点点头，走到书架前，抽出一本乐谱。那是少年手写的《萤之光》原谱，由于翻看的次数太多纸张已经有些泛黄，边缘微微卷曲。

“这些乐谱怎么办？”她问。

“留给下一届吧。”安和飞鸟说，“如果他们需要的话。”

姬宫华恋走到角落，拿起自己的吉他，轻轻拨动琴弦。清亮的音符在活动室里回荡，带着一丝伤感的余韵。

她弹了一小段《萤之光》的前奏，然后停了下来。

“以后......还能一起演奏吗？”她问，声音有些颤抖。

“当然能。”安和飞鸟肯定地说，“就算不在一个学校，不在一个城市，音乐还是会把我们连接在一起。我们可以视频合奏，可以远程协作，可以......”

他没有说下去，有些话，说出来连自己都觉得苍白。距离会改变很多东西，这是无法否认的现实。

“我们再合奏一曲吧。”

似乎知道了少年内心所想，八奈见杏菜只是笑着提议道。

他们一直在活动室里待到很晚，没有人提议离开，仿佛多待一会儿，就能把时间拉长一些。夕阳完全落下，暮色四合，活动室里的光线越来越暗。

最终，还是安和飞鸟主动放下了手中的鼓棒，从椅子上站了起来。

“该走了。”

四个人最后一次环顾这个熟悉的房间，然后依次走出门。安和飞鸟走在最后，他回头看了一眼，然后轻轻关上了门。

“咔嚓”一声轻响，像是某个阶段的终结。

从那以后，轻音部名存实亡。

平日里吃午餐或者放学后都会去活动室放松的他们，如今也只能去其他地方度过挤出来的悠闲时光。天台、图书馆的角落、操场边的长椅、教学楼后的台阶......这些地方成了他们新的聚集地。

但感觉完全不一样了。没有乐器，没有乐谱，没有那种沉浸在音乐中的专注和快乐。更多的时候，他们只是坐在一起，吃便当，聊聊天，或者安静地各自看书。

有时候，安和飞鸟会带吉他来学校。午休时，他们在天台上，他弹琴，其他人轻声跟唱。歌声在秋日的天空下飘荡，引来一些低年级学生的侧目。但那样的时刻越来越少——备考的压力让每个人都疲惫不堪，连静下心来的力气都快没有了。

十二月，天空飘起了小雪。

那是初冬的第一场雪，细碎的雪花从灰蒙蒙的天空中缓缓飘落，像是一首无声的诗。校园里的树木已经掉光了叶子，光秃秃的枝桠上积了一层薄薄的白。操场上，几个不怕冷的学生在打雪仗，笑声在寒冷的空气中显得格外清脆。

教室里的温度却温暖如春。门窗紧闭，空调的暖气包裹着全身，让人有些昏昏欲睡。下午第一节课是语文课，小鸟游知世老师走进教室时，手里没有拿教材，而是抱着一个纸箱。

“同学们，今天我们不讲课。”她站在讲台上，微笑着说。

教室里响熘?异??亿???俬?斯? 峮起一阵轻微的骚动。大家都有些意外，在备考最紧张的时候，老师竟然不讲课？

小鸟游老师打开纸箱，从里面拿出一个小型的抽签盒：“今天，我想用一节课的时间，让大家都站到讲台上，对同学们说一说自己将来的理想和打算。”

她顿了顿，继续说：“我知道，现在大家都在为升学考试拼命，每天脑子里都是习题和分数。但有时候，我们也需要停下来，想一想自己到底为什么而努力。我们的理想是什么？我们想成为什么样的人？我们想要什么样的未来？”

教室里安静下来。大家都看着老师，眼神里有疑惑，有好奇，也有隐隐的期待。

“就从抽签决定顺序开始吧。”小鸟游老师说，“不用担心说得不好，也不用觉得不好意思。这是我们的班级，是我们的家。在这里，你可以畅所欲言。”

第一个被抽到的是一个平时很内向的男生。他红着脸走上讲台，手指紧张地绞在一起。但当他开始说话时，声音虽然小，却很坚定：

“我......我想成为一名程序员。我喜欢电脑，喜欢编程，喜欢创造东西的感觉。虽然我的数学不是很好，但我会努力学习的。我想做出能让人们生活变得更便利的软件......”

他说完后，教室里响起了掌声。没有嘲笑，没有质疑，只有真诚的鼓励。男生红着脸回到座位，但眼中闪着光。

第二个是一个活泼的女生：“我想开一家花店！我喜欢花，觉得每一朵花都有它独特的美。我想把这种美分享给更多人，想让每个来我店里的人都能带着笑容离开......”

第三个是一个戴着眼镜的男生：“我想当老师，像小鸟游老师这样的老师。因为......因为我小学时遇到过很好的老师，他改变了我的人生。我也想成为那样的人，去帮助更多的孩子......”

一个接一个，同学们走上讲台，分享着自己的梦想。有人想当科学家，研究宇宙的奥秘；有人想当医生，救死扶伤；有人想当建筑师，设计出美丽的房子；有人想当厨师，做出让人幸福的食物；甚至有人说想当职业游戏玩家，虽然引来一阵笑声，但掌声同样热烈。

理想有大有小，听起来有的现实，有的天马行空。但没有人嘲笑，大家都在认真地倾听，真诚地鼓掌。就像当初他们刚进入这个班级，站在讲台上做自我介绍时的样子——虽然紧张，虽然青涩，但每个人都得到了包容和鼓励。

轮到八奈见杏菜时，她深吸一口气，走上讲台。

“我......我还没有特别明确的理想。”她诚实地说，“但我想成为一个能让别人感到温暖的人。就像班上的某些同学那样，总是在别人需要帮助时伸出援手，总是在别人难过时给予安慰。也许这不算什么伟大的理想，但我觉得，如果能让身边的人感到幸福，那也是一件很有意义的事。”

她说这话时，目光不自觉地飘向安和飞鸟。少年坐在座位上，安静地看着她，眼中带着鼓励的微笑。

掌声响起，比之前更加热烈。

轮到姬宫华恋时，她说：“我想和大家在一起，永远不分开。但我知道这是不可能的，所以我希望哪怕是不在一起了，大家都还能记着彼此，不会因为距离而遗忘曾经一起创造的故事。”

她的声音很轻，但很坚定，教室里再次响起掌声。

最后，轮到安和飞鸟了。

当他走上讲台时，掌声格外响亮。这个少年在班级里有着特殊的人气——不仅是成绩优异，才华出众，更重要的是他的为人和品格。每个人都受过他的帮助，每个人都感受过他的温柔。

安和飞鸟站在讲台上，目光扫过教室里的每一张脸。这些都是和他一起度过了三年时光的同学，有的熟悉，有的只是点头之交，但都在他的青春里留下了痕迹。

“我想让我爱的和爱我的人们都幸福快乐。”他缓缓开口，声音平静而清晰，“当然，也祝愿大家前程似锦。”

很简单的理想，甚至可以说是没有具体目标的理想。但教室里再次爆发出热烈的掌声。

“好伟大哦安和同学！”

“真是崇高的理想！”

“我怎么没想到呢！”

同学们纷纷感叹，大多都是调侃和开玩笑，毕竟这个家伙有点太像电视里的主角了，主角讲话肯定要有配角在下面附和啊。

不过玩笑归玩笑，这三年来，这个少年确实一直在这么做—，他照顾着班里那些弱势的同学，对遇到困难的同学也会毫不犹豫的伸出援助之手，他还会用他的音乐温暖着身边的人。

安和飞鸟对大家的反应有笑了笑，回到座位。他并不觉得自己做了什么了不起的事，只是做了自己认为应该做的事而已。

小鸟游老师站在讲台边，眼中闪着感动的泪光。她看着这些即将毕业的学生，看着他们从青涩懵懂的初一新生，成长为如今有着各自梦想和追求的年轻人。作为老师，没有比这更让人欣慰的了。

“同学们，”她说，“无论你们的梦想是什么，无论你们未来走向何方，请记住今天的这一刻，记住你们此刻的勇气和真诚。梦想可能会改变，道路可能会曲折，但只要你们保持这份初心，就一定能找到属于自己的幸福。”

下课铃响了，但没有人急着离开。大家还沉浸在那种温暖而感动的氛围中，互相看着，笑着，祝福着。

那是初三紧张备考中，难得的一节没有习题、没有压力、只有梦想和希望的课。多年以后，当这些学生各奔东西，在各自的人生道路上奋斗时，或许还会想起这个下雪的十二月午后，想起站在讲台上分享梦想的自己，和那些真诚的掌声。

下课后，安和飞鸟被小鸟游知世叫去了办公室。

“老师找我有什么事吗？”他问。

小鸟游老师让他坐下，然后从抽屉里拿出一份文件：“是关于毕业典礼的事，学校希望你能在典礼上表演一首音乐。”