重生大画家，有系统就是任性 第265节

　　姜哲看过这位老师的正式作品。

　　这位老师的笔墨技巧十分熟练，但写生与在书斋里创作，有很大差别。

　　以姜哲现有的绘画能力，在观摩过程中，很快就找到自己需要的营养，并快速吸取。

　　他有了收获，满意的走到兰馨旁边观摩。

　　兰馨正在画的作品，是以几棵形状古拙的树为主题，把石碾子，弯曲的道路，等元素融入画面。她手持一支小兰竹笔，在纸上勾勒，往往把笔上水墨用尽，才重新调墨。

　　观看其作画过程，是一种享受。

　　姜哲赞叹，兰馨的技艺也在不断提升。

　　他环顾四周，觉得附近有几个位置的景色不错。古树，被树木遮挡大半的错落，乡间的道路向远处延伸，颇有意境。

　　兰馨见姜哲准备在支开画架，就把画好的一幅画，展示给他看。

　　“帮我看看，有没有什么毛病？”

　　姜哲也不客套：“你这幅画，有点儿岭南派绘画的风格，实笔多于虚笔。”

　　“你觉得这样不美？”兰馨问道。

　　“实笔虚笔要根据构想来使用。你的画有一个小问题。”姜哲直接说道：“你在写生的过程中，特别是画树的时候，关注像与不像的问题，或者说被现实的形象吸引，缺少了自己的提炼。”

　　兰馨思考片刻，说道：“我选这几棵树作为主题，觉得它们造型奇特，想就做素材。现在回想起来，好像真的像你所说。”

　　姜哲也拿出速写本，画同样的题材，用水彩笔蘸着黑色，画同样的题材。

　　他勾勒这几棵树的时候，对其位置，造型做了一些改动，把一些影响画面的物像淡化。

　　兰馨边看姜哲作画，边与自己的作品比对。“你用水彩工具，居然也能画出国画韵味？”

　　姜哲画完一幅速写，对兰馨说道：“只能画个大概意思。我要画水彩画，你可以用我的水彩颜色，试着给伱的画填彩，看看效果怎么样。”

　　他用的水彩颜色，有固体也有管装，比兰馨带的管装画画颜色好太多。

　　姜哲做好准备，就以刚刚完成的速写为底稿，创作一幅水彩画。

　　兰馨听了姜哲的建议，试着用水彩颜色，在水墨底稿上敷彩。

　　姜哲很快完成了一张水彩画，转头观察兰馨的创作。

　　兰馨按照国画山水的技法，只选用赭石，土色和青、绿色进行点染。但水彩颜色画在熟宣纸上，别有一番韵味儿。

　　“你这种点染造成的水痕，很像在熟宣纸上进行积水法的效果。”

　　“是吗，姜哲，你帮我看看这里画的对不对？”

　　……

　　两人边画边交流。不知不觉到了傍晚。老师们招呼学生返回基地。

　　晚饭后，姜哲开始整理自己的作品。

　　三天时间，已经积累了六幅精品。只要保持现在的速度，就可以完成写生任务。

　　他开始考虑组画的内容，边想边在速写本上画草图，进行验证想法。

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　　金总的车辆，正在道路上行驶。

　　她连续拨打几个电话，可惜都没接通。

　　收起手机，告诉司机，直接回家。

　　回到家，看到金羽铭正在客厅等自己。

　　“什么事？”

　　金羽铭说道：“姐，我给你打电话，你一直没接，是不是有什么事情？”

　　金董直接走向书房：“没事。”

　　两人来到书房，金董关闭房门，问道：“你最近，有没有什么事情？”

　　金羽铭不明所以：“没事。”

　　金董说道：“我的意思，你可以去国外散散心。”

　　金羽铭说道：“姐，是不是家里有什么事？如果有事，你一定要告诉我。”

　　“没事儿，我的建议，你考虑考虑。”

　　金羽铭说道：“小金也要出国，但是还没考虑好去哪里。”

　　金董用鼻子里哼了一声。“别理他。”

第267章 ，写生结束，任务完成

　　山村，一座干净的院落。

　　一位老妇人坐在小板凳上，麻利的切菜。一位穿着老旧褂子的老翁，依靠在墙根，手里拿着一支烟斗，偶尔抽一口。

　　院落里，还有几位学生正在画画。

　　老妇人边干活，边和学生们聊天。

　　老翁眼睛眯起，仿佛是在走神，即便老伴聊起他，他也没有回应。

　　姜哲也在院落里画画。

　　今天是写生的第四天，和他一起画画的学生，不是他的同学。

　　这些学生，是今天刚来到基地，进行写生的高中生。

　　姜哲和这批高中生的专业老师恰好认识。

　　学生们要进行人像写生，姜哲借这个机会，跟着高中生，进行人像写生。

　　学生们找的这两位模特儿，除了形象有特点，还很有故事。

　　老妇人非常勤劳，特别健谈。

　　从家长里短到国家大事，全都能聊几句。

　　写生刚开始的时候，有几位学生担心冷场，主动和老妇人聊天互动。

　　老妇人很快就掌握谈话的节奏。

　　老翁始终沉默寡言，要么发呆，要么抽烟。

　　老妇人告诉学生们，他的老伴，是一位退伍的老兵，是去过高丽战场的那批人。只是因为识字不多，才回家务农，也多亏了老翁，给家庭挣得一些待遇。

　　姜哲也被老妇人描述的事情吸引。

　　他注意观察老翁的种种特点，试图找到老翁一些与战场有关的特征。

　　可惜，老翁始终不说话，只有老伴问他的时候，偶尔会应一声。

　　姜哲仔细观察老翁的神态，特别是眼神，并将自己观察所得，一一画下来。

　　他觉得，这对有故事的老夫妇，完全可以作为一幅画的主题。

　　从不同角度观察，用速写的方法做记录，把自己需要的种种人物特征全部记录下来之后，才停笔注意。

　　因为蹭高中生的写生机会，所以，当有高中生拿着头像素描向他请教时，他也会给出详细指点。

　　写生的第四天和第五天，姜哲除了每天创作一幅油画，两至三幅水彩画之外，还会画大量速写，甚至偶尔兴致来了，还会在速写本上用，毛笔创作国画速写。

　　心无旁骛的写生，对技艺提高很有帮助。经过几天时间的磨合，大部分学生已经适应了这里的生活，创作的数量和质量明显提高。

　　第六日，写生的队伍走的越发远。

　　姜哲一行人，找到一座山顶的村子。

　　村子的地势很高，要经过一段紧贴山崖的山路，才能到达。

　　陡峭的山路，在山路中行走的村民，羊群以及山顶村落的特殊地势，给了姜哲新的灵感。

　　写生的第七日，恰好有集市。

　　学生们不必远走，就在集市上寻找自己的素材。

　　姜哲坐在一处摊位旁边，刻画一个卖雏鸡的村民。

　　村民用竹笼装着许多雏鸡叫卖。

　　他为了向客户们展示雏鸡的健康，用草绳拴住一只雏鸡，让其在摊位空地上活动。雏鸡挣扎跑动，试图睁开草绳，始终没成功。

　　有趣的场面不止这一个。

　　姜哲还看到，一位村民买了两只羊。他用绳子牵着一只头羊，另一只羊自动跟在他们身后。无论有什么阻隔，总能及时的跟上不，这只羊即便不栓绳，也不会丢失。

　　这些有趣的生活场面，姜哲都将其记录下来，等回去之后再整理。

　　写生的第八天。因为下午就要返回学校，老师们宣布，可以自由活动。

　　很多学生自备零食饮料，甚至啤酒，到田野中野餐，聊天儿。

　　姜哲同学们一起放松，偶尔会拍下照片。

　　大学里期间，虽然在学校住宿，但是，全班同学，长时期近距离相处的机会不多。

　　畅聊放松，感觉时间过得太快。