你好啊！2010 第166节

　　姜鹿溪的声音也很好听。

　　在后世，随着众多宅男宅女的出现。

　　随着互联网兴起的网恋，已经成为了最普遍的现象。

　　只是，这种恋爱，大多维持的时间很短，只是图一时的新鲜感，很少能走到最后，因为哪怕是最后都觉得对方合适，也得考虑双方的距离跟工作。

　　而且不缺乏骗感情骗钱的。

　　程行只希望周远别被骗了。

　　不过现在的周远穷光蛋一个。

　　也没啥好骗的。

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第140章 阅读理解：《灯火》

　　早自习结束后，众人下楼吃了饭。

　　这次期末考试的分班，程行跟姜鹿溪都被分在了高一的教学楼。

　　不过一个在高一一班，一个在高一五班。

　　中间还是隔着好几间教室的。

　　程行跟周远倒是分在了一个班。

　　从高二两人成为同桌以来。

　　这次考试，还是他们第一次被分在一个班级。

　　吃过饭后，程行跟周远在高一教学楼的走廊上遇到了姜鹿溪。

　　“别再放水了。”姜鹿溪看着他说道。

　　“我没放水。”程行道。

　　“那两道题，你让你旁边的周远来都能做对。”姜鹿溪道。

　　“而且，我文言文跟阅读理解的成绩比你好，你正常写，我也不是没有机会能赢你。”姜鹿溪道。

　　“你还挺有自信。”程行笑道：“放心，我知道了，我会正常考。”

　　姜鹿溪确实很在乎自己的成绩，但是自己故意做错让她，她也不会喜欢，所以没必要去让的，姜鹿溪也并不是输不起的人。

　　这个女孩儿，还是属于越挫越勇的那种。

　　知道在作文上拼不过程行。

　　就从文言文跟阅读理解上多去追赶一下。

　　而站在程行身边的周远，则是满脸问号。

　　什么叫让你旁边的周远来都能做对？

　　自己现在的成绩有这么不堪吗？

　　有的吧。

　　现在三班的倒数前三，就是他跟赵龙还有程行。

　　但现在的程行，虽然跟他们依旧是三班的倒数前三。

　　但这次月考成绩出来。

　　就会在分数上狠狠地把他们抛在身后。

　　这让曾经在小学跟初中都是最少也是全校前三的周远有些无法接受。

　　自己真得用心去复习了。

　　“嗯。”姜鹿溪点了点头。

　　然后程行跟周远去了一班教室。

　　姜鹿溪去了前面的五班教室。

　　这次监考他们考场的两个老师中，有一个程行认识。

　　这个人就是余中道。

　　他是程行隔壁班，也就是高三理科四班的语文老师。

　　另外一个老师，名字叫蔡美华，是高三文科七班的数学老师。

　　另外一个程行就不怎么熟了。

　　因为高三文理科不在一个教学楼。

　　一个在东，一个在西。

　　隔着学校里的安河湖，相距还是挺远的。

　　铃声打响后，余中道跟蔡美华将试卷解封。

　　第一场语文考试便开始了。

　　程行将班级姓名写上，然后开始做题。

　　前面的题一路畅通无阻。

　　基本上都是一些诗词文言文的默写。

　　很快，程行便做到了阅读理解题。

　　只是看着阅读理解上的题目和内容。

　　程行愣了愣。

　　愣住的不只有程行。

　　还有一中差不多都同时做到这里的许多学生。

　　姜鹿溪此时也做到了阅读理解题。

　　然后她看了看题目和内容。

　　题目《灯火》。

　　作者：程行。

　　开篇第一句。

　　那是我第一次见他，却不是第一次听说过他。

　　姜鹿溪愣了愣。

　　这篇文章，可太熟悉了。

　　她抿了抿嘴。

　　又重新读了一遍，然后开始做了起来。

　　她看了看阅读理解的上的第一小题。

　　请问，作者先从父亲口中听说，再遇见，最后再举例了详细的描述了他们相处的过程，从听说，遇见，相处，作者在文章中用最朴实的文笔为我们描述了一个怎样的人？

　　姜鹿溪想了想，然后动笔写了起来。

　　请问，如果当一名作者在做题考试时遇到了自己写的文章，会有什么感受？

　　别人不知道。

　　但程行的感觉很奇妙。

　　这做对了没事，他是作者，他该对。

　　要是做错了怎么办？

　　程行又去把自己写的这篇文章重新看了一遍。

　　然后才开始去答题。

　　高二文科七班。

　　这个班级的监考老师是郑华和曹新元。

　　曹新元是高三文科四班的英语老师。

　　此时郑华也在看着手中的卷子。

　　而在看到了语文卷子上的阅读理解时。

　　郑华懊恼的自己拍了一下自己的大腿。