三国：我一个方块人咋成神仙了 第334节

不过投靠赵家庄的流民就不一样了。

其中绝大多数都不识字。

“七零三”一个识字的。

那妥妥是香饽饽。

云易点点头：

“教育是百年大计，是未来大计？”

“所以我特意在内庄里修建了一所学校。”

“之后凡是低于十六岁的孩子，都必须进学校学习知识。”

听着云易的话。

赵安也是认可得点点头。

其实兴办教育不仅对流民有利。

对赵家庄也一样有利。

甚至相对而言。

赵家庄还更加有利一些。

因为投奔赵家庄的流民中。

只有极少数一部分是孩童。

大部分其实都是大人。

不过也正常。

毕竟颠沛流离的生活不是过家家。

而是会死人的。

普通孩童很少能够活到投靠赵家庄的时候。

“神仙大人，我举双手赞同这件事。”

云易点点头：

“对了，你们这里有启蒙读物吗？”

“启蒙读物？这是什么东西？”

赵安一脸懵逼。

云易拍了拍脑袋。

也是，现在是东汉末年。

哪里来的启蒙读物？

像后世的一些启蒙读物，比如《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等等。

其实都是宋元之后篇写出来的。

当然，没有启蒙读物也有一个好处。

那就是他们都是一张白纸。

完全可以由云易亲自涂鸦。

云易并不打算和广大穿越者一样。

将各种启蒙读物默写出来。

虽然这些启蒙读物，他小时候全都学习过。

穿越之后，记忆力得到增强。

所以全部内容都记得。

但没必要。

云易并不打算走彻彻底底的儒家路线。

毕竟后世的儒家路线已经走歪了。

从原本公羊的强儒走向了酸儒、腐儒之路。

他更希望百花齐放。

儒家好的地方可以吸收。

不好的地方，该舍弃的也要舍弃。

而且他来自后世。

见识过工业乃至信息时代的模样。

也知道世界之大。

神州大地虽然不小。

但相比较广阔浩瀚的地球乃至宇宙而言。

真的太小了。

况且他还带着MC规则穿越到了这个世界。

为什么不能普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣？

云易可不想后世的子孙还得再学英语。

最好的就是将全世界推平。

全世界都学汉语才是最好的。

云易并没有直接说出自己的想法，而是好奇问道：

“那你们启蒙的时候，都是读什么？”

赵安捻着自己的胡须：

“一般都是直接拿着《论语》之类的书籍，从头至尾一点一点教授。”

云易又问道：

“如果遇到不会的字怎么办？”

赵安说道：

“书读百遍，其义自见。”

额...

云易的脸皮抽了抽。

如果都是这样学习的话。

那怪不得读书识字是地主豪强、门阀世家的特权了。

毕竟没有老师教授。

就算普通平民百姓拿到完整的书籍。

看着里面的字也是两眼一摸黑。

就算认识一些字。

没有人提点。

也很难弄懂书籍里写的内容的意思。

要知道。

完整的标点符号得要到近现代才被创造出来。

在这之前。

也不能说是没有标点符号。

而是极少。

自汉朝开始一直到后世，都有一个名为“句读”的标点符号。

但句读只能用于结束完整的一句。

中间具体如何断句。

那就复杂了。

也正是这个原因。

同样的一篇古文。

不同的人可以解释出不同的意思来。

当然，这也有一个好处。

可以最大的发挥主观能动性。

使文章含义愈发丰富。