大唐驸马之开局兕子来敲门 第190节

　　但现在还不是时候。

　　这是杀招，他也不会轻易的放出来，除非……

　　次日清晨，天未破晓。

　　青石岭的晨雾比前几日淡了些。山脊线已经能看清了，灰绿色的轮廓嵌在浅青色的天幕里，像是谁用淡墨勾了一道边。

　　王知还蹲在暖房里。

　　第一批西红柿苗已经蹿到膝盖高了。茎秆粗壮，叶片肥厚，在晨光里泛着一层油亮的光。

　　这四十来天，暖房里的温度一直控制在适宜的范围，夜里也盖着草帘保温。苗的长势比他预想的还要好一些。

　　他拿起一根细竹竿，轻轻插进土里，再用麻绳把旁边的茎秆绑上去。竹竿插得不深，再深一寸，也不会碰到根须。他的手很稳，稳得像是在写字。

　　铁蛋蹲在暖房门口，没有进来。

　　他已经学会不随便进门了。踩到苗床的土会压实，扰乱了根须呼吸的缝隙，苗就会蔫。这是他挨了三次骂才记住的事。

　　“侯爷，长安那边……真的没事吗？”他憋了很久，还是问了出来。那声音里带着一点小心翼翼，像是在碰一件容易碎的东西。

　　“有事。”王知还头也不回。他把麻绳绕过竹竿，打了一个结，紧了紧，“但有事不代表要慌。”

　　铁蛋想了想。他的眉头皱起来，皱成一个小小的疙瘩：“那我还能做什么？”

　　“好好练功。”

　　“练功就能帮到侯爷？”

　　“能。”王知还绑好最后一根竹竿，站起来，拍了拍手上的土。

　　泥土从掌心里簌簌落下，“你练好了功，庄上就多一个能打的人。能打的人多了，别人就不敢轻易动手。”

　　铁蛋攥了攥拳头，用力点了点头。

　　他站起来，转身往后院跑去。脚步比平时快了几分，跑得带风，像是在赶一件很重要的事。练武场上很快传来木桩被击打的闷响，一下一下，节奏分明。

　　王知还看着他的背影消失在墙角，收回目光，继续看那株西红柿。

　　叶片肥厚，叶腋间已经冒出了细小的芽点。再过些日子就该现花蕾了。

　　马周走过来，站在暖房门口。他今天穿了一件半旧的白布袍子，袖口用细麻绳束着，方便写字。

　　他看了一眼暖房里的苗，目光没有多做停留。那目光从绿油油的叶片上掠过，像一只蜻蜓点过水面。

　　“庄主，那部书你确定叫贞观正韵？”这个问题他在心里琢磨了一夜。

　　从昨晚听到这三个字开始，就在反复掂量。“贞观”是年号，用年号命书不是小事。

　　如果把“贞观”二字去掉，叫《蓝田正韵》或者干脆就叫《正韵》，风险会小得多。但威力也会小得多。

　　他问这个问题，是在做最后的确认——不是质疑，是幕僚的本分：

　　在主君做决定之前，把所有的风险都列清楚。一旦主君确认了，就不再问。

　　王知还走出暖房，在井台边洗手。水花溅在青砖地上，洇开一小片深色的湿痕。

　　“嗯，就叫《贞观正韵》。”

　　马周没有立刻接话。他的目光落在井台边那滩水渍上，看着它一点点渗进砖缝里，从深灰色变成浅灰色，最后只剩下一点隐约的湿痕。

　　“贞观是年号。用年号命名的书，不是编给自己看的，是要留给后人看的。往小了说，叫著书立说。往大了说，叫——”

　　他停了一下，在“僭越”和“标榜”之间选了后者，“——标榜声价。五姓七望一定会拿这两个字做文章，说侯爷狂妄自大，以臣子之身冒用天子年号。”

　　“那正好。”王知还甩了甩手上的水。水珠飞散在晨光里，亮了一瞬就灭了，“本来就是给后人看的。

　　至于他们拿这两个字做文章——让他们做。他们越做，越证明他们急了。”

　　马周沉默了片刻。那沉默里有一种比语言更沉的东西。

　　他在想，这部书的结构如果真按庄主说的那样——音韵为纲，训诂为目，注经为网——那它的体量会极其庞大。

　　庞大到可能需要一间屋子的书架才放得下。庞大到可能一个人一辈子都写不完。

　　“这部书的结构，庄主想过吗？”

　　“想过。”王知还把布巾搭回井台上，整了整袖口，“音韵是根，先立根。先把字的音系搭起来——收多少字，分多少韵部，用什么方式注音。

　　然后开训诂，把每一个字的意思讲清楚——不是讲一个意思，是把它在《诗》《书》《易》《礼》《春秋》里所有出现过的意思都列出来，再分出本义、引申义、假借义。

　　最后注经，把字放进句子里、放进篇里、放进书里。这样读书的时候，遇见不认识的字，翻音韵——查它的读音，知道它在同韵字中的位置。

　　遇见不懂的意思，翻训诂——看它的义项，看例句。遇见不通的句子，翻注经——把字义串起来，疏通句意。”

　　他停了停，抬头看了一眼天色。晨光正从青石岭那边漫过来，把庄子的轮廓一点一点地勾出来。

　　“三步，可以自己走完。不需要先生在旁边一个字一个字地讲，不需要跪在谁的门下，不需要花钱花人情去找人借注疏。”

第175章 回击效果不错

　　马周再次沉默。

　　他站在暖房门口，看着院子里那棵枣树。

　　目光停在那根最粗的枝桠上——那根枝桠横着伸出去，像一条伸向远方的路。

　　枝叶的缝隙里漏下几点碎光，落在他脸上，明灭不定。

　　他在想，若真有这样一部书，那些穷人家的孩子就不必再跪着求人教了。

　　不必再站在学堂的窗外，踮着脚尖，拼命伸长脖子。更不必再被先生用戒尺指着说，这不是你该来的地方。

　　他在博州茌平老家见过那样的孩子，那是一个冬天，窗外下着雪。

　　一个佃户的儿子站在学堂窗外，光着脚，脚趾冻得通红，缩着脖子抱着胳膊，拼命想听清里面先生在讲什么。

　　先生讲的是《论语》——“学而时习之，不亦说乎”。

　　那孩子跟着张嘴，但嘴型对不上，因为他不知道那些字怎么写，只能模仿发音。

　　他离开茌平之后再也没有回去过。

　　但那个雪地里光着脚的孩子一直在他脑子里，很多年了，一直没有走。

　　他读书、写策论、等机会，等的是一个能让他施展抱负的人。今天他等到了。

　　而这个人要做的第一件大事，就是让那些站在窗外的孩子能有一本书。

　　“庄主准备怎么开头？”他的声音比方才又低了几分。

　　“音韵。”王知还说，“先从音韵开始。声音是根。字是写在纸上的，音是活在嘴里的。天下人说话，先有音，后有字。

　　一个孩子生下来，开口喊‘阿娘’，他不需要知道‘娘’字怎么写，但他已经会发音了。

　　所以要先正音——把每一个字的读音标清楚，让任何一个识字的人都能照着念出来。”

　　“正音？”

　　“正天下的音。”王知还的语气很平淡，像是在说一件天经地义的事，“不是定一种官话，是把每一种音都标清楚。

　　一个字在长安怎么读，在洛阳怎么读，在太原怎么读，在扬州怎么读——都写进去。

　　这样不管从哪里来的人，读这部书的时候，都能找到自己熟悉的读法。”

　　马周微微吸了一口气。

　　那口气吸得很慢，像是在咽下一件很重的东西。

　　他在心里默默估算——大唐十道，三百余州，一千五百余县。每个地方的口音都不一样。

　　关内道是秦音，河南道是洛音，河东道是晋音，江南道是吴音，剑南道是蜀音，岭南道的口音和中原比起来简直就是两种语言。

　　要把所有这些音都收进一部书里——这件事之前没有人做过。

　　陆法言的《切韵》收了一百九十三韵，但只收南北读书音，不收各地的口语俗音。

　　许慎的《说文》收字九千余，但只释形释义，不记读音的地域差异。

　　如果真能做到，这部书的体量会远远超过所有现存的韵书。

　　“这部书的体量，恐怕不小。”

　　“不小。”王知还说，“所以才要慢慢写。”

　　马周没有再说。他低下头，看着自己那支用了三年的秃笔。

　　笔尖已经磨得有些歪了，笔杆被手指磨出了一层光滑的包浆。但还写得动。

　　他知道这是一件需要很久的事。也许五年，也许十年，也许一辈子。

　　但他也知道——只要开始写了，就不算久。

　　“庄主，草民斗胆问一句。”马周斟酌着措辞，每一个字都像是从一堆石头里挑出来的。

　　他要问的这个问题，关系到这部书的根本立意。如果答案是他想的那样，那这就是他愿意用余生去完成的一件事。

　　如果不是——他会依然做好他的本分，但心里的那把火会小一分。“这部书，真的是写给寒门子弟的吗？”

　　王知还转过头看着他。

　　“是。”他说，“是写给那些买不起书、请不起先生、只能蹲在学堂窗外偷听的孩子。是写给那些想读书却不知道从哪里开始的人。”

　　“那些人，”王知还的声音不高，但每个字都很清楚，“就是我们要搭桥的人。”

　　马周沉默了。

　　风吹过枣树，叶子沙沙地响。那声音像是在回应什么。